物理学科知识与教学能力
￥ 19.31 5.2折 ￥ 37 九五品
仅1件
作者李维,王文清,张恩德
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303232796
出版时间2018-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数237页
字数367千字
定价37元
上书时间2024-07-20
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:物理学科知识与教学能力
定价：37.00元
作者:李维,王文清,张恩德
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2018-07-01
ISBN：9787303232796
字数：367
页码：237
版次：1
装帧：平装
开本：128开
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内容提要
本书由四个模块构成，共十章，每个模块均按照《初级中学教师资格考试物理学科知识与教学能力考试大纲》对应模块的内容与要求编写。各模块编写贯穿以《初级中学教师资格考试物理学科知识与教学能力考试大纲》为依据，以指导和辅助学生有效学习为指向，力求知识体系简洁明朗，选材丰富有新意，切合当代教师教育改革的现实需求；以学习目标、学习内容、章末小节、拓展阅读、自测题作为模块写作框架，力求清晰完整地呈现教师教育的知识体系及其内在关联；凸显理论与案例的结合，精选了大量案例（包括国考真题）并给予适当评析，注重学习者解决实际教学问题能力的提高。
目录
模块1 物理学科与教学知识章 物理专业知识1．1 力学1．1．1 质点运动学1．1．2 相互作用力1．1．3 牛顿运动定律1．1．4 曲线运动、万有引力1．1．5 机械能守恒定律1．1．6 动量、冲量、动量定理与动量守恒定律1．1．7 机械振动与波1．2 电磁学1．2．1 静电场1．2．2 稳恒电流1．2．3 稳恒磁场1．2．4 电磁感应1．2．5 交变电流、变压器、电能的输送、电磁振荡和电磁波1．3 热学、光学、近代物理基础1．3．1 热学1．3．2 光学1．3．3 近代物理基础第2章 物理教学知识2．1 义务教育物理课程2．1．1 课程性质2．1．2 课程基本理念2．1．3 课程目标2．1．4 课程内容2．1．5 课程实施建议2．2 物理教学的基本理论2．2．1 中学物理的教学原则2．2．2 中学物理的教学过程2．2．3 中学物理教学活动的主要环节2．2．4 中学物理课外实践活动模块2 物理教学设计第3章 物理教学内容与学习者分析3．1 教学内容分析3．1．1 课程标准内容、教材内容与教学内容的关系3．1．2 课程内容结构分析3．1．3 教学重难点分析3．1．4 内容的背景分析3．1．5 内容的组织呈现分析3．1．6 教材语言分析3．1．7 教材内容的地位和作用分析3．2 学习者分析3．2．1 初中生一般特征分析3．2．2 初中生物理学习起点分析3．2．3 初中生物理学习障碍分析3．2．4 基于内容案例的学习者分析第4章 物理教学目标分析4．1 三维目标的含义4．1．1 知识与技能目标的含义4．1．2 过程与方法目标的含义4．1．3 情感·态度·价值观目标的含义4．2 教学目标的确定与表述4．2．1 教学目标的内涵4．2．2 教学目标的功能4．2．3 教学目标的确定4．2．4 教学目标的表述4．2．5 教学目标表述常见问题第5章 教学策略与方法分析5．1 教学策略与教学方法的选择5．1．1 教学策略的含义及影响教学策略的几个常量5．1．2 常见的教学策略5．1．3 教学方法的含义5．1．4 初中物理教学方法分类5．1．5 教学策略与教学方法选择的案例分析5．1．6 教学方法选择的常见错误5．1．7 教学策略与教学方法的关系5．2 教学资源5．2．1 教学资源的内涵5．2．2 物理教学资源的类型
作者介绍
李维，天津师范大学教师教育学院副教授，教育学博士，曾先后师从南京师范大学刘炳?N教授（博士阶段）和华南师范大学肖化教授（博士后阶段），主要研究方向为物理课程与教学论。王文清，包头师范学院副教授，教育学博士，曾师从北京师范大学郭玉英教授，现为中国教育学会物理教学专业委员会学术委员，主要研究方向为物理课程与教学论。张恩德，嘉应学院副教授，教育学博士，曾师从华东师范大学胡炳元教授，主要研究方向为物理课程与教学论。
序言
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【封面】
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