提高幼儿教师素质的研究与探索
￥ 17 6.8折 ￥ 25 九五品
仅1件
浙江杭州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303063390
出版时间2002-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价25元
上书时间2024-07-19
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:提高幼儿教师素质的研究与探索
定价：25.00元
作者:《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2002-12-01
ISBN：9787303063390
字数：
页码：
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
目录
上篇 研究报告 章 研究背景 一、问题的提出 二、研究的目标 三、研究方法 四、研究的组织形式 五、研究的大致步骤与安排 第二章 理论框架和实践策略 一、以引导幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略 （一）引导幼儿主动学习的策略 教师教育笔记五篇 胶水 种草 光的探索 与众不同的小刚 漱口 （二）因人施教的策略 教师教育笔记三篇 小广东吴琪润 我试图接近琪琪 孩子，你别怕 （三）教育渗透于一日生活的策略 教师教育笔记五篇 让吃饭成为孩子的愉快时光 “我们自己会认!” 抓住兴趣引导观察 让孩子们生活得轻松一点 “一张非洲天气记录画”的启示 （四）家园共育的策略 教师教育笔记三篇 教师爱孩子是家园沟通的基础 轮胎里的种植园 让丹丹快乐起来 二、以引导幼儿主动学习为基点的环境创设和各领域教育策略 （一）创设不断与幼儿相互作用的物质环境 教师教育笔记两篇 让环境和材料与幼儿“对话” 孩子们的“海底王国” …… 第三章 效果与分析下篇 实验工作报告 第四章 各具特色的实验园 第五章 试点市、区的探索与实践
作者介绍
序言
-
【封面】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价