• 教授们怎么想?—在神秘的学术评判体系内
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教授们怎么想?—在神秘的学术评判体系内

128 42 九五品

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浙江杭州
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作者(美)拉蒙特 著,孟凡礼,唐磊 译

出版社高等教育出版社

ISBN9787040328394

出版时间2011-08

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数218页

字数99999千字

定价42元

上书时间2024-03-20

靖鮟大君

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:教授们怎么想?—在神秘的学术评判体系内
定价:42元
作者:(美)拉蒙特 著,孟凡礼,唐磊 译
出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-08-01
ISBN:9787040328394
字数:270000
页码:218
版次:1
装帧:平装
开本:16开
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编辑推荐

内容提要
如何评价学者的工作?如何判断一项学术研究成果是否?目前较为通行和有效的做法是实施同行评议(peerrcview)制度。在众所周知的“同行评议”学术评价体系中,,德高望重的教授通常秘密地对他人作品做出评判。只有那些在评审现场的人才确切知道他们说厂些什么。拉蒙特教授运用社会学及相关学科的研究方法,通过旁听同行评议过程及对参与者进行采访,系统而深入地为读者呈现了高校内同行评议的过程及影响评议结果的各种因素,为读者打开“同行评议的黑匣子”。  本书既让参与过评估或即将参与评估的学者们更好地了解自己投入大量心血的研究领域和学术评价体系内究竟发生了什么事情,也为评审委员会提出了有效的评价方法,使得委员会在评审学者的工作时有了切实可行的评价方法和评价标准。可以说,这本书对学术体系里的每个人都会有所启发和借鉴。
目录
中文版序言第1章 打开同行评议的黑箱第2章 评议组怎样工作第3章 学科文化第4章 务实的公正:审议的习惯规则第5章 鉴别各类第6章 考虑跨学科和多样性第7章 对美国及其他国家的意义附录方法和数据分析参考论著致谢索引译后记
作者介绍
米歇尔·拉蒙特(Michele Lamont,1957—),哈佛大学欧洲研究RobertI.Goldman教授、社会学教授、非洲人及非裔美国人研究专家、“文理学院院系发展及多样化”高级顾问。
序言

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