【包邮】 员工不安全行为的自我识别与防范 【正版九新】

安全大于天，没有安全就没有一切，这是谁都明白的道理。但是究竟该如何去保障安全，我们却并不完全明白。其实，安全事故之所以会发生，基于两个*直接的原因：人的不安全行为和物的不安全状态。当人的不安全行为和物的不安全状态在一定时空发生交叉时，就形成了安全事故的触发点，即人的不安全行为和物的不安全状态共同发生作用，会直接导致安全事故发生。可见，安全既需要人的安全行为，也需要物的安全状态才能保证。而物的不安全状态大多数是由于人的不安全行为造成的，是人的操作失误或是管理缺陷导致的，因而人的安全行为在安全生产中起着决定性的作用。也就是说，安全*根本的保证还在于人。所以抓安全*为重要的是管理好人的行为，全面防范和杜绝人的不安全行为，保证人的行为安全从而保证一切安全。

那么，什么是人的不安全行为？

不安全行为是人表现出来的，与人的心理特征相违背的非正常行为，而且这些非正常的行为会造成人身伤亡或财物损失等，包括引起事故发生的不安全动作、不安全操作、不安全指挥等行为，也包括应该按照安全规程去做而没有去做的行为，当然也包括违反劳动纪律、操作程序和方法等具有危险性的做法。所以严格来说，一切不安全的、会引发危险后果的行为，都是不安全的行为。

很显然，要防范和杜绝人的不安全行为仅仅靠企业的制度规定、监督和惩罚是远远不够的，这些都是“要我安全”，是被动安全，只有员工自觉主动地防范和杜绝不安全的行为，从心底认识到安全的重要性，达到“我要安全”的境界，才是主动安全、才能真正激发内驱力，全面杜绝不安全的行为。所以员工对不安全行为的自我识别和防范极为重要。本书从不安全行为心态识别开始，详细列举了违章指挥、违章作业、违反劳动纪律、冒险蛮干岗位不安全行为等日常工作不安全行为识别和防范的方法，以便于员工查阅和参考，识别和防范自己的不安全行为，自觉纠正并养成良好的行为习惯，让安全常伴身边。

精彩书摘： 

对于我们每一个人来说，安全是如此的重要，它是通往成功的独木桥，只有在确保安全的前提下，才能抵达成功的彼岸，感受成功的快乐。安全行为是安全*可靠的保障。上班前穿戴好劳保用品，那就是安全行为；按章作业，那就是安全行为；发现一个不起眼的安全隐患并及时将之消除，那就是安全行为。

一时的疏忽和麻痹而付出的代价是惨痛的。生命对于每个人来说只有一次，注重安全，遵守安全行为习惯是对每个人的起码要求，我们应该像珍惜生命一样重视安全，牢固树立“一举一动都要以安全为准绳”的思想，凡事都要讲安全、保安全。

情绪，是人的感觉、思想和行为综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，如喜、怒、哀、乐等。情绪管理，就是指通过研究个体和群体，对自身情绪和他人情绪的认知、协调、引导和控制，从而使个体和群体保持良好的情绪状态，并由此产生良好管理效果的一种现代管理方法。

人不可能离开情绪，人总是在一定的情绪中生活。情绪可以影响工作效率，在情绪高潮状态下，人们精力充沛、思维敏捷、操作准确、效率高；反之，精神忧郁，思想迟钝，动作不准确，注意力不集中，效率低给安全生产带来隐患。

有人形容说，公共场所的安全隐患，就像一只翅膀巨大的饿鹰，盘旋在人群的上空，在某一刻突然俯冲，给许多单位和家庭投下了无法抹去的阴影。公共场所发生的火灾事故、恐袭事故、爆炸事故、突发急病事故、踩踏事故-……数不胜数。

灾害是可怕的，但比灾害更可怕的是无知。学习防灾减灾基本知识，提高逃生自救互救能力，我们完全可以像日本一样，能把灾害的损害降到*。我们经常组织各种应急疏散演练，目的就是为了增强大家在面对灾害时的自救互救和安全逃生本领。只有认真自觉地提高自救逃生能力，才能时时刻刻保护自己。

安全事故多是由于员工的不安全行为引发的，杜绝不安全行为尤为重要。其中，制度、规定、监督、惩罚约束不安全行为是重要的安全保障措施，而员工自觉主动地防范和杜绝不安全行为更为重要。本书详述不安全心态、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律、冒险蛮干、岗位不安全行为，列举员工不安全心态和行为的识别与防范方法，非常实用，贴近实际，很容易做到，是“安全月”与“安康杯”的推荐用书。

贾文耀

中石油测井有限公司测井技术研究院生产制造部门负责人，长期从事一线生产管理。在多年工作过程中，作者结合《安全生产法》《职业病防治法》《环境保护法》建立了健康（Health）、安全（Safety）和环境（Environment）三位一体的“HSE管理体系”，以及事前识别、事中防护、事后总结的“基层安全防护体系”，能够有效识别员工的不安全行为，降低了企业的安全风险，使所在企业连续6年做到“零伤害 零事故 零污染”，并多次获得“安全先进单位”称号。

◆全国“安全月”职工安全教育普及读本！

◆全面、细致述说不安全行为，是员工不安全行为的自省、自检手册。

◆典型案例剖析，阐释员工漠视安全的行为、后果，提高安全意识，培养安全习惯。

◆语言朴实，通俗易懂，是企业对职工进行安全教育好教材。

◆安全从“心”出发，由安全规则约束到主动要安全的自觉行为，自觉识别和防范不安全行为，让安全成为一种习惯。