导语摘要
有人说抑郁发作的患者生活是一部黑白默片,躁狂发作的患者生活是一场大型舞台剧,那么抑郁和躁狂交替发作的双相障碍又会呈现怎样的生活剧?“地狱天堂皆在人间”这句歌词恰好能反映出双相障碍患者的主观体验。有时候的你是郁郁寡欢,有时候是亢奋躁动,有时候你萌生出自杀的念想,有时候你又觉得世界异常美好,警惕双相障碍可能已经降临,而你却不自知。到底什么是双相障碍?得了双相障碍又该如何诊治?还能治好吗?作为双相障碍患者的家属又该如何做呢?甘照宇编著的《双面人生——双相障碍解读》这本书会给你想要了解的知识,只有了解,才不会惶恐!
书介绍双向障碍的基础知识、双相障碍的症状表现、诊断以及治疗方法,并结合实例对双向障碍的预防、护理和康复相关知识进行详述,大量漫画的应用增强了本书的可读性。
商品简介
本书主要介绍了双相障碍这种精神类疾患的科普性知识,包括双相障碍的识别、诊断、治疗、护理以及康复五个方面的知识,辅以生动案例,较为系统地解读了双相障碍的诊疗与康复内容,对于医学临床工作者、患者及家属均具有一定的借鉴学习作用。
作者简介
甘照宇,中山大学附属第三医院精神科副主任医师。从医从教10余年,长期致力于双相障碍的早期识别、早期诊断以及优化治疗的临床研究,擅长双相障碍、抑郁症等情绪障碍的临床诊治。参编国家统编教材7部、校级教材1部,担任主编、副主编的专著各1部。现任中国医疗保健国际交流促进会精神卫生分会委员、广东省医学会精神医学分会双相障碍学组副组长、广东省医学会性医学分会常务委员等。
目录
一 基础篇
什么是双相障碍?
双相障碍常见吗?
是什么原因导致了双相障碍?
双相障碍有哪些常见症状?
如何区分正常的情绪变化与病态的情绪波动
为何要区分双相抑郁与单相抑郁?
躁狂或轻躁狂与正常的“开心”有何不同?
躁狂或轻躁狂发作的“七宗罪”
什么是混合状态?
儿童期双相障碍
青少年期双相障碍
老年期双相障碍
双相障碍“男女有别”吗?
双相障碍容易与哪些疾病走在一起?
这样的双相障碍,您是否似曾相识?
二 诊断篇
如何诊断双相障碍?
为何双相障碍容易被误诊?
如何早期识别双相障碍?
目前临床上有哪些筛查双相障碍的心理测验?
为何双相障碍需要进行一系列的实验室检查?
三 治疗篇
双相障碍可以治愈吗?
双相障碍的治疗手段有哪些?
双相障碍的治疗需要维持多长时间?
双相障碍抑郁发作时需要服用抗抑郁剂吗?
“心病”还需“西药”医
对于双相障碍而言,心理治疗是什么?
电休克治疗——给人脑也来一次“关机重启”
重复性经颅磁刺激治疗——给脑细胞做个“SPA”
说说深海鱼油与双相障碍之间的那点事
双相障碍患者在妊娠期以及哺乳期如何选择用药?/
治疗双相障碍的药能跟其他药物一同服用吗?
双相障碍患者如何自我评价治疗的效果?
当治疗效果欠佳时,作为患者或家属该怎么办?
关于治疗,您不妨听听他们的经历
四 护理篇
患者不肯就医,家属该怎么办?
强制性治疗会给患者留下心理创伤吗?
双相障碍患者,饮食上需要注意什么?
患者服药不自觉甚至抗拒服药,家属该怎么办?
患者服药不规律,该如何应对?
服药后发胖是怎么回事?
服药后有哪些常见的副作用?分别该如何应对?
如何看待治疗过程中出现的副作用?
自杀干预,家人该如何参与?
五 康复篇
家人该如何与双相障碍患者相处?
如何让双相障碍患者病情缓解后更好地融入社会?
内容摘要
双向障碍是一种发生较多但人们熟知度不高的一
种精神疾病。甘照宇编著的《双面人生——双相障碍解读》主要介绍了双相障碍这种精神类疾患的科普性知识,包括双相障碍的识别、诊断、治疗、护理以及康复五个方面的知识,辅以生动案例,较为系统地解读了双相障碍的诊疗与康复内容,对于医学临床工作者、患者及家属均具有一定的借鉴学习作用。
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有人说抑郁发作的患者生活是一部黑白默片,躁狂发作的患者生活是一场大型舞台剧,那么抑郁和躁狂交替发作的双相障碍又会呈现怎样的生活剧?“地狱天堂皆在人间”这句歌词恰好能反映出双相障碍患者的主观体验。有时候的你是郁郁寡欢,有时候是亢奋躁动,有时候你萌生出自杀的念想,有时候你又觉得世界异常美好,警惕双相障碍可能已经降临,而你却不自知。到底什么是双相障碍?得了双相障碍又该如何诊治?还能治好吗?作为双相障碍患者的家属又该如何做呢?《双面人生---双相障碍解读》这本书会给你想要了解的知识,只有了解,才不会惶恐!
【内容简介】
精彩内容
躁狂或轻躁狂发作的“七宗罪”无可否认,在躁狂或轻躁狂状态下,患者变得心情愉悦、精力充沛、富有激情和创造力。但是,这只是躁狂或轻躁狂发作的其中一面,而另一面,则是躁狂或轻躁狂发作给患者的工作、学习及婚恋等带来的种种负面影响。现在,让我们历数躁狂或轻躁狂发作的“七宗罪”:(1)精力透支雯雯是一名大一的新生。初来乍到,雯雯对大学的新生活处处感到好奇并充满期待,她表现得非常活跃,参加了许多社团活动,包括英语口语竞赛、文学社、羽毛球协会、乒乓球俱乐部等,总之她忙个不停,一天仅休息3个多小时,有时候更少,但她似乎并不感觉到累。短期内,她确实取得了不少荣誉,拿了不少奖。但不到一个学期,她发现自己的思维逐渐地慢了下来,学习效率也越来越低,精力也似乎在逐渐耗竭,并且常常感觉到做事“有心无力”,最后逐渐对原先参加的社团活动感到厌倦、提不起兴趣……(2)愤青式的理想欣欣是一名高i的学生,突然有一天她对母亲提出她不想上学了。她母亲感到很震惊,问之何故。欣欣对母亲的询问显得不耐烦,并理直气壮地讲出了她的理由:中国的教育体制不适合她,因此她要出国,不管去哪个国家都行,只要不参加高考……(3)人际冲突 明明是一名大四的学生,自从发病以后,他变得十分“易激惹”,似乎看谁都不顺眼、感觉全世界的人都跟他作对:他发现自己网上的留言遭到了其他网友的批评后开始尽力反击,而且这几乎成了他生活的大部分内容;他对他一向比较尊崇的父亲也充满了敌意,经常用最狠毒的话诅咒他;在一次报考研究生的途中,他因误闯禁区而遭到保安的拦截,他因此暴跳如雷,与对方发生了激烈的肢体冲突……(4)工作朝三暮四琳琳是一外企的会计,原本干得好好的,而且公司的待遇也不错。可有一天,她发病了,她突然感觉自己的生活不能这样下去,她渴望过一种轰轰烈烈的生活,于是她不顾家人反对,毅然辞了工作,用多年的积蓄开了一个她根本不在行的印刷厂。结果,苦苦经营不到1年,印刷厂就倒闭了。因为类似的状态,她先后换了不下10份工作,但每份工作都做不长。
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下子花了近千万,生活也十分奢侈,随便吃一顿饭都是过万……结果,整个公司几乎面临破产。
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