【包邮】 构建之法（第三版） 【正版九新】
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￥ 19.3 2.8折 ￥ 69 九五品
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作者邹欣
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115460769
出版时间2017-06
装帧其他
开本16开
定价69元
货号9787115460769
上书时间2024-11-30
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商品详情
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作者简介
邹欣现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。 1996—2003年，邹欣在微软Outlook团队从事 开发工作，2003—2005年，他在微软内部质量 工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发。2005—2012年，他担任微软亚洲研究院技术创新组研发主管，负责研究成果的产品化和创新项目。2012—2014年，他担任微软亚洲互联网工程院首席研发总监，负责必应搜索客户端、必应输入法、必应词典等产品。加入微软前，邹欣从事过商用Unix系统、
GPS/GIS软件开发及测试工作。
他在2007年出版了《移山之道》，于2008年出版了《编程之美》 （合作）。他于1991年获北京大学计算机软件专业学士学位。1996年获美国美国韦恩州立大学（Wayne State University）计算机软件专业硕士学位。
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目录
推荐序
读者反馈
第三版前言
第二版前言
第一版前言
第1章 概 论
1.1 软件=程序+软件工程
1.2 软件工程是什么
1.3 练习与讨论
第2章 个人技术和流程
2.1 单元测试
2.2 效能分析工具
2.3 个人开发流程
2.4 实践
2.5 练习与讨论
第3章 软件工程师的成长
3.1 个人能力的衡量与发展
3.2 软件工程师的思维误区
3.3 软件工程师的职业发展
3.4 技能的反面
3.5 练习与讨论
第4章 两人合作
4.1 代码规范
4.2 代码风格规范
4.3 代码设计规范
4.4 代码复审
4.5 结对编程
4.6 两人合作的不同阶段和技巧
4.7 练习与讨论
第5章 团队和流程
5.1 非团队和团队
5.2 软件团队的模式
5.3 开发流程9
5.4 练习与讨论
第6章 敏捷流程
6.1 敏捷的流程简介
6.2 敏捷流程的问题和解法
6.3 敏捷的团队
6.4 敏捷总结
6.5 敏捷的问答
6.6 练习与讨论
第7章 实战中的软件工程
7.1 MSF简史
7.2 MSF基本原则
7.3 MSF团队模型
7.4 MSF过程模型
7.5 实战中的软件工程
7.6 练习与讨论
第8章 需求分析
8.1 软件需求
8.2 软件产品的利益相关者
8.3 获取用户需求—用户调研
8.4 竞争性需求分析的框架
8.5 功能的定位和优先级
8.6 计划和估计
8.7 分而治之（Work Breakdown Structure）
8.8 练习与讨论
第9章 项目经理
9.1 PM是啥
9.2 微软PM的来历
9.3 PM做开发和测试之外的所有事情
9.4 领导力—高效的团队讨论
9.5 PM 和风险管理
9.6 练习与讨论
第10章 典型用户和场景
10.1 典型用户和典型场景
10.2 用例（Use Case）
10.3 规格说明书
10.4 功能驱动的设计
10.5 练习与讨论
第11章 软件设计与实现
11.1 分析和设计方法
11.2 图形建模和分析方法
11.3 其他设计方法
11.4 从Spec到实现
11.5 开发阶段的日常管理
11.6 实战中的源代码管理
11.7 代码完成（Code Complete）
11.8 练习与讨论
第12章 用户体验
12.1 用户体验的要素
12.2 用户体验设计的步骤和目标
12.3 评价标准
12.4 贯穿多种设备的用户体验
12.5 练习与讨论
第13章 软件测试
13.1 基本名词解释及分类
13.2 各种测试方法
13.3 实战中的测试
13.4 运用测试工具
13.5 练习与讨论
第14章 质量保障
14.1 软件的质量
14.2 软件的质量保障工作
14.3 练习与讨论
第15章 稳定和发布阶段
15.1 从代码完成到发布
15.2 不同频率和不同覆盖范围的渐进发布
15.3 发布之后—事后诸葛亮会议
15.4 练习与讨论
第16章 IT行业的创新
16.1 创新的迷思
16.2 创新的时机
16.3 创新的招数
16.4 魔方的创新
16.5 创新和作坊
16.6 练习与讨论
第17章 人，绩效和职业道德
17.1 领导力
17.2 领导力—知人善任
17.3 领导力—带领团队成长
17.4 猪、鸡和鹦鹉的故事
17.5 其实还是人的问题
17.6 绩效管理
17.7 萝卜与白菜
17.8 软件工程师的职业道德
17.9 练习与讨论
给任课老师和助教的建议
课程安排
师生关系
给授课老师和助教的建议
索引
内容摘要
软件工程牵涉的范围很广，同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。 但是，软件工程的技术对于投身IT产业的学生来说是非常重要的。作者有在世界一流软件企业20年的一线软件开发经验，他在数所高校进行了多年的软件工程教学实践，总结出了在16周的时间内让同学们通过“做中学(LearningByDoing)”掌握实用的软件工程技术的教学计划，并得到高校师生的积极反馈。在此基础上，作者对软件工程的各个知识点和实战技能要求进行了系统性整理，形成教材。目前，本书已经在至少25所高校作为软件工程课程的教材。
邹欣著的《构建之法(现代软件工程第3版)》共分17章，对照美国ACM／IEEE2013年出版的计算机科学教学指导中软件工程相关部分，本书覆盖了其中大多数的核心内容。本书同时覆盖了最新的业界实战方法，软件团队中各个角色的成长和关系，以及IT行业的创新奥秘。作者可以向感兴趣的读者提供全部章节
的教学课件。
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