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【包邮】陪孩子走过小学六年（第3版）【正版九新】

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15.3 3.4折 45 九五品

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天津宝坻

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作者刘称莲

出版社北京联合出版公司

ISBN9787550285415

出版时间2016-11

装帧其他

开本32开

定价45元

货号9787550285415

上书时间2024-11-22

文渊文化传媒

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商品详情

品相描述：九五品

商品描述: 导语摘要
人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶。
小学六年，影响和决定了人生后面的六十年。
孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。放低期许，放慢脚步，陪孩子走过小学六年。
《陪孩子走过小学六年(第3版全新增订)》作者，“陪伴教育”专家刘称莲用质朴而细腻的笔触，重温女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。

作者简介
"刘称莲
   不错家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，萨提亚模式家庭治疗师，亲子关系培训师。2013年被评为“中国榜样家长”，2014年其家庭被评为中国首届“书香之家”，2015年其家庭被评为“全国很美家庭”，2015年被评为年度“很具影响力的家庭教育作家”。
    倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”理念，并用于自己的育儿实践，培养了一个品学兼优的女儿，2011年被北京大学和香港大学同时录取，目前女儿已从北京大学毕业，被公派到享有美国“南方哈佛”美誉的范德堡大学继续深造。
"

目录
再版序
推荐序一  陪伴是最好的爱
推荐序二  看不见的“用心”
阅读导航
01 生活  越玩越出色
  我家的“游戏时间”和“家庭日”
  大自然是本无字的书
  特别的体验，特别的收获
  养殖与种植：体验生命的神奇
  一个月才完成的拼图
  从小运动好处多
  呼朋唤友好人缘
02 阅读  泡在书海里
  为孩子营造阅读的氛围
  书店是我家的“第二书房”
  有书读，还要让孩子读到书
  挑选适合孩子阅读的书
  报纸杂志，鲜活的知识
  被翻烂的“百科全书”
  穷人家的孩子也能有书读
  妈妈的“下水”作文
03 学习  学习是一颗糖
  择校，是因为伤不起
  耐心等一等初入学的孩子
  呵护和满足孩子的好奇心
  不断激励，成就孩子的自信
  好心情是喜欢上学的“吸铁石”
  学习习惯的培养要趁早
  语文学习的好方法——阅读与写作
  引领孩子进入英语世界
  警惕孩子偏科
  应对错题有妙招
  课外班的选择要考虑孩子的实际情况
  小升初，总有一款适合你
04 品格  我们要彼此听话
  孝敬父母，从大人做起
  培养孩子的责任心
  不随便丢弃东西的小女孩
  做，方知生活百味
  当女儿乱花钱之后
  小心呵护孩子珍爱生命的心
  比成绩更重要的是收获
05 心理  让天使自己飞翔
  适当放手，让孩子自己长大
  给孩子选择的权利和机会
  亲子沟通需要心的交流
  当孩子“闹情绪”的时候
  清晨等在门口的小男孩
  科学引导，健康上网
  走近青春期，由指导变陪伴
06 沟通  换个方式表达爱
  我家的“邮筒”和“BBS”
  爸爸表达爱的独特方式
  “契约约束”很有必要
  不做书桌上的“直升机父母”
  收藏孩子成长的足迹
  教师节给老师送礼
  张老师颁发的小奖品
  现代版“孟母三迁”

内容摘要
小学六年，决定和影响了人生后面的六十年。
　　孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。放低期许，放慢脚步，陪孩子走过小学六年。
　　让孩子爱上学习的“吸铁石”，　　增进沟通的“家庭邮箱”，　　培养契约意识的“家庭守则”，　　妈妈“随意”散放的书刊，　　爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式　　……　　“陪伴教育”专家刘称莲用质朴而细腻的笔触，重温女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。

精彩内容
我家的“游戏时间”和“家庭日”　　小学生还是“顽童”，应该让孩子有玩的机会，毕竟处处留心皆学问，走出课本、走出家门，孩子其实也在学习，而且是在轻松地学习。
　　女儿上幼儿园的时候，吃过晚饭后，总是爸爸陪她玩，我来做家务。上小学后，因为有了学习任务，就不能像幼儿园那样，一吃完饭就开始玩了。不过刚上小学那段时间，作业并不是很多，女儿很快就可以做完。所以，我们就和她商量好，每天晚上写完作业，都有一段“游戏时间”，时长根据她完成作业的情况调整，可以是一小时也可以是半个小时。所谓游戏，就是在女儿写完作业以后，爸爸、妈妈陪孩子玩的互动游戏。女儿上小学期间，我们一直保持着这个协定，游戏时间长的话，女儿最喜欢到楼下的健身场地去荡秋千；时间短的话，我们就在家下五子棋、跳棋或者玩扑克牌。
　　我和先生更喜欢跟女儿玩扑克牌，女儿最喜欢“争上游”或者“斗地主”，因为打牌时可以三个人一起参与，而且三个人有输有赢，输赢也不固定在某个人身上。赢了，我们会表现得非常高兴；输了，我们也会表现得很懊恼，并说“再来，下次我一定会赢”。跟女儿一起玩牌，我们很少让着她，不会故意让她赢牌，目的就是要培养女儿“输得起”的品质。
　　一次，一个小朋友来我家玩，我就和两个孩子一起玩牌，而那个小朋友每次输牌的时候就非常不高兴，要是连输两次还会哭鼻子。看到这种情形，女儿很不解，因为在她看来输赢都是非常正常的事情。后来了解到，那个小朋友在自己家打扑克的时候，大人为了让孩子高兴总是故意输牌，所以每次都是小朋友获胜。父母出于爱让孩子只去体会赢的乐趣，殊不知，孩子在外面遇到挫折时就会表现得很脆弱了。
　　“失败乃成功之母”，“输得起”是一种优秀的品质。在游戏中输得起的孩子，在其他方面的较量中也会输得起。孩子会经历大大小小的考试，不可能每次都考出好成绩，如果输得起，那么就不会看重一次的得失，考好了会高兴，考不好会重整旗鼓努力准备下一次考试。孩子在将来的生活和事业中也会时时遇到较量，只有怀着“输得起”的心态，才能平和看待每件事，尽力而为，努力实现自己的那份精彩。
　　别小看玩扑克牌，它还可以锻炼孩子解决冲突以及与人协作的能力。先生在玩牌的时候时常“耍赖”，女儿会据理力争，最终使问题解决。“斗地主”的时候，每一轮牌局都会有两个人成为朋友，那么如何观察谁是你的“敌人”，谁是你的“朋友”？或者如何跟你的“朋友”联手对付“敌人”？这一切，看似是轻松的游戏，其实锻炼的都是孩子的能力。