• 小规矩大智慧-遇见《弟子规》 【正版九新】
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小规矩大智慧-遇见《弟子规》 【正版九新】

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18.6 3.9折 48 九五品

仅1件

天津宝坻
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作者王红相

出版社广西师大

ISBN9787559821249

出版时间2019-09

装帧平装

开本32开

定价48元

货号9787559821249

上书时间2024-06-21

文渊文化传媒

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   商品详情   

品相描述:九五品
商品描述
作者简介
王红相,1970年8月生,陕西杨凌人。陕西省作家协会会员。杨凌国学研究会主席,杨凌职业技术学院副教授。多年来致力传统文化的普及推广工作,先后做了上百场中国传统文化讲座,受到广泛好评。《讲读〈弟子规〉》系列讲座已被录制成网络在线课程,即将在全国范围内推广。2017年10月出版散文集《如是我说》。

目录
一、题解:初见《弟子规》
  1. 《弟子规》简介
  2. 《弟子规》的作者:李毓秀
  3. 《弟子规》成书的时代背景
  4. 《弟子规》的教化作用
二、总叙:《弟子规》的微言大义
  1. 积极引导与反面壅堵
  2. 圣人与本命年
  3. 三教合流,儒是主流
  4. 性善性恶的争辩
  5. 人生的三重境界
  6. 人生无非四件事
  7. 人生的次序
三、入则孝:孝敬父母是做人的根本
  1. 《弟子规》背后的意识形态
  2. 父母与孩子的辩证关系
  3. 一味地顺着孩子会纵容他们的自私与冷漠
  4. 适当的惩戒更利于孩子的成长
  5. 四事八法
  6. 曾子错了
  7. 自己丢人就是给父母丢人
  8. 多听父母的教诲
  9. 子女能不能自己做主
  10. 交易出来的孝子不是真孝子
  11. 孝顺最难做到的是“色难”?
  12. 平常的事情最难做
  13. 天下无不是的父母
  14. 久病床前无孝子
  15. 为父母守丧三年
四、出则弟:兄弟的相处之道
  1. 我理解的“三从
  2. 兄弟是手足
  3. 兄弟相处的方法
  4. 从朋友到兄弟
  5. 兄弟同心,其利断金
  6. 长幼之节不可废
  7. 避讳的本质是尊敬
  8. 弟弟不能比哥哥聪明?
  9. 认清自己的不足,学会感恩
  10. 哥哥不能和弟弟开玩笑
  11. 客观公正对待身边的每个人
五、谨:立身从自律开始
  1. 惜时与养生
  2. 讲卫生就要严以律己
  3. 要不要戴帽子
  4. 衣着得体是一种修养
  5. 挑食与节食
  6. 年少不宜饮酒
  7. 美比漂亮更动人
  8. 无人时也注意自己的德行
  9. 不怕困难,其实就不难
  10. 不要到人多的地方去
  11. “登堂入室”的正确方法
  12. 不告而借谓之偷
六、信:信言不美,美言不信
  1. 说真话与说假话
  2. 话痨子不得人爱
  3. 说脏话与市井气
  4. 眼见的不一定是真的
  5. 讲诚信的人不轻易许愿
  6. 飞短流长是一种恶习
  7. 做最好的自己
  8. 聪明人总是在反省自己
  9. 和别人“攀比”的技巧
  10. 好朋友是一生的财富
  11. 有心无心之间
  12. 掩饰过错其实是在推卸责任
七、泛爱众:让世界充满爱
  1. 爱:兼爱、博爱、泛爱
  2. 名望是自己挣的
  3. 藏私与守拙
  4. 不要轻视周围的每一个人
  5. 喜新不必厌旧
  6. 纵有财产千万,也只是一日三餐
  7. 不要轻易打扰别人的生活
  8. 不揭人短,不打人脸
  9. 每天表扬别人三次
  10. 愿意吃亏是大智慧
  11. 感恩是一种人生智慧
  12. 以势压人和以理服人
八、亲仁:虽不能至,心向往之
  1. 性善还是性恶?
  2. 《论语》中的仁
  3. 物性不齐是自然状态
  4. 直言正色是君子
  5. 由己与恕人
  6. 克己复礼就是克掉多余的欲望
  7. 老师不仁,学生当如何?
  8. 仁是调节人际关系的一种新思维
  9. 我们真能做到孔子的要求吗?
九、余力学文:文质彬彬,然后君子
  1. 君子学的是什么文?
  2. 有才无德之人是浮华的人
  3. 言之无文,行而不远
  4. 上口、顺眼、会心
  5. 这山望着那山高
  6. 水到渠成
  7. 动手与动口
  8. 焚香净手是心存敬意
  9. 爱书是君子之风
  10. 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动
  11. 自己不争气,神仙也救不了你
  12. 人皆可以成尧舜
后 记

内容摘要
《小规矩与大智慧:遇见〈弟子规〉》一书,从传统文化经典《弟子规》入手,分析了儒家为人处世的规矩和价值观念,指导青少年从种种生活的规则中发现生存的智慧;同时抒发自己的对现实的观察和人生感悟,阐释传统文化的特点和道理。全书涉及亲子、家庭、教育、学问、社会及文化心理等方面,内容十分丰富,对当代人了解传统文化经典起到了有益的桥梁作用,尤其对培养青少年良好的人生观和世界观具有很高的参考价值。

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