符号崛起：读图时代的意义游戏
￥ 30.54 3.9折 ￥ 78 九五品
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北京通州
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作者西恩·霍尔著,皮永生,段于兰 译
出版社重庆大学出版社
ISBN9787568902434
出版时间2019-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数196页
字数99999千字
定价78元
上书时间2024-07-24
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:符号崛起：读图时代的意义游戏
定价：78.00元
作者:西恩·霍尔著,皮永生,段于兰 译
出版社：重庆大学出版社
出版日期：2019-11-01
ISBN：9787568902434
字数：296000
页码：196
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
符号学是研究符号的理论学科，而对符号的解读是我们日常生活不可或缺的组成部分——从简单的道路指向标志到火险预警的浓烟图形，再到艺术和文学中那些秘而不宣的象征表现，符号无处不在。 这本符号学入门图书用可视化案例而非抽象理论来破译符号的神秘之处。依序通读浏览也好,不时随机翻阅也罢，本书为读者提供实用性案例，分析符号在当前文化下意义的产生和表达。
目录
前? 言? INTRODUCTION ／ 1 致? 谢? ACKNOWLEDGMENTS ／ 18 1 符号和符号的使用／ 20 SIGNS AND SIGNING 能指与所指（Signifer and Signifed ）. . . . . . 25 符号（Sign） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 图像符号（Icon） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 指示符号（Index） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 象征符号（Symbol） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 发送者（Sender） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 意向（Intention） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 信息（Message） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 传达（Transmission） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 噪音（Noise） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 接收者（Receiver） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 目的地（Destination） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 反馈（Feedback） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 2 意义的表达方法／ 50 WAYS OF MEANING 明喻（Simile） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 隐喻（Metaphor） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 换喻（Metonym） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 提喻（Synecdoche） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 反讽（Irony） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 谎言（Lies） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 不可能性（Impossibility） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 描绘（Depiction） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 表现（Representation） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 3 概念结构／ 70 CONCEPTUAL STRUCTURES 真实与谎言（Truth and Falsity） . . . . . . . . 73 相同与相异（Sameness and Difference） . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 整体与部分（Wholes and Parts） . . . . . . . . 77 主观与客观（Subjectivity and Objectivity） . . . . . . . . . . . . 79 表象与现实（Appearance and Reality） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 连续性与间断性（Continuity and Discontinuity） . . . . . . . . . . 83 内涵与所指（Sense and Reference） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 有意义与无意义（Meaningful and Meaningless） . . . . . . . . . . . 87 问题与解决（Problem and Solution）. . . . . . . . . 89 4 视觉结构／ 90 VISUAL STRUCTURES 观察者与图像（Viewer and Image） . . . 93 理想与现实（Ideal and Real） . . . . . . . . . . . . . 95 既存与崭新（Giveand New） . . . . . . . . . . . 97 中心与边缘（Center and Margin） . . . . . . 99 前景与背景（Foreground and Background） . . . . . . . . . 101 接近与存在（Promity and Presence） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 之前与之后（Before and After） . . . . . . . 105 过去、现在与未来（Past, Present, and Future） . . . . . . . . . . . . . . . . 107 快与慢（Fast and Slow） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 5 文本结构／ 110 TEXTUAL STRUCTURES 读者与文本（Readers and Texts） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 文字与图像（Words and Images） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 功能（Functions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 形式（Forms） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 放置（Placing） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 显著性（Prominence） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 声音（Voices） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 互文性与内互文性（Intertextuality and Intratextuality） . . . . . . . 127 派生文本和辅助语言（Paratext and Paralanguage） . . . . . . . . . . . . . 129 6 事件的诠释／ 130 MATTERS OF INTERPRETATION 概念与构想（Concepts and Conceptions） . . . . . . . . . . . . . 133 本意与表意（Connotatioand Denotation） . . . . . . . . . . 135 语言与言语（Langue and Parole） . . . . . . 137 组合与替换（Combinations and Substitutions） . . . . 139 表征与类型（Tokens and Types） . . . . . 141 遵循规则（Rule-following） . . . . . . . . . . . . . . 143 惯例 （Conventions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 分类（Classifications） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 理解与误解（Understanding and Misunderstanding） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 7 意义的构成／ 150 FRAMING MEANING 语意单位（Semantic Units） . . . . . . . . . . . . . . 155 类型（Genres） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 风格（Styles） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 模式（Stereotypes） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 机构（Institutions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 话语（Discourses） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 神话（Myths） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 范式（Paradigms） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 8 故事与故事讲述／ 172 STORIES AND STORYTELLING 现实与虚构（Fact and Fiction） . . . . . . . . 175 叙述（Narratives） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 传奇（Legends） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 性格与角色（Characters and Personas） . . . . . . . . . . . . . . . . 181 视角（Viewpoints） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 迷思（Mysteries） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 张力（Tensions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 转折点（Turning points） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 解决（Resolutions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 后? 记? CONCLUSION ／ 192 参考文献? BIBLIOGRAPHY ／ 193 图片提供? PICTURE CREDITS ／ 198
作者介绍
西恩· 霍尔是伦敦大学金史密斯学院设计系副主任及情境研究项目负责人。他此前曾在牛津大学贝利奥尔学院担任哲学讲师。作为一名实践艺术家， 他曾在英国维多利亚和阿尔伯特博物馆（the V&A）， 皇家学院（the Royal Academy） 和伦敦白教堂画廊（the White- chapel Gallery）举办画展。
序言
这是一本让人备受启发的读物，它提供各种有趣的方法来破译我们的视觉世界。简言之——此即彼，彼即此。真是精彩至极！
——凯斯·考德威尔 平面设计高级讲师 伦敦艺术大学中央圣马丁学院
本书用浅显易懂的方法和语言，系统地讲述复杂、晦涩的符号学。学生们终于有了一本图文并茂、清晰明了的符号学图书，他们如释重负。
——埃斯特·达德利 设计研究协调员 普利茅斯大学
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【封面】
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