教育研究:定量、定性和混合方法
￥ 35.44 3.7折 ￥ 96 九五品
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北京通州
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作者【美】伯克约翰逊 ,【美】拉里克里斯滕森 著,马健生 等译
出版社重庆大学出版社
ISBN9787562490203
出版时间2015-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价96元
上书时间2024-07-24
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:教育研究:定量、定性和混合方法
定价：96.00元
作者:【美】伯克约翰逊 ,【美】拉里克里斯滕森 著,马健生 等译
出版社：重庆大学出版社
出版日期：2015-09-01
ISBN：9787562490203
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
为什么要学习教育研究方法？ 研究的开展已经遍布教育领域的方方面面。实际上，《教育研究：定量、定性和混合方法》这本书所提到的研究技术在世界范围内广泛使用着，帮助了许多领域的人们增长知识、解决难题，当然也包括教育领域。学习研究方法让你学到如何针对一项研究提出问题，你会明白何时可以相信某个研究发现；判断哪些研究会比其他研究更站得住脚；你将学会提出问题，并开展研究，解决问题。很多读者在职业生涯的某一时刻会被要求去做研究综述、撰写研究计划、设计问卷或是用实证的方式来验证某个观点。那么首先应该学会如何使用研究方法 为什么要选择这本《教育研究：定量、定性和混合方法》？ 这是一本平等对待不同类型教育研究的书，在多页的篇幅中，它公平且客观地告诉大家每一种方法的长处及其适用情况，展示专家们如何进行高水平的研究，以及如何选择合适的研究方法。每一种方法的介绍都同样详细，而不像很多书那样只强调某一种而忽略其他的研究方法。我们认为，如能仔细而正确地使用，书里所有的研究方法都能在你的研究中发挥其优点。《教育研究：定量、定性和混合方法》这本书所特有的结构让有关教育研究的学习变得更轻松，也更结合实际。除了时事短文把日常事件和每章关注的研究问题联系起来之外，每章开头都有目标清单，以帮助学生思考他们到底将学到什么；行文中会有及时的复习问题帮助巩固知识点；在每章结尾都有小结、重要术语列表、问题讨论、研究练习、行动研究日志、相关网站和推荐阅读。
内容提要
目录
部分 导论章 教育研究导论第2章 定量、定性及混合研究第二部分 研究计划第3章 如何开展文献综述并形成研究问题第4章 如何撰写研究计划第5章 研究伦理第三部分 研究基础第6章 标准化测量与评价第7章 如何编制问卷第8章 数据收集方法第9章 定量、定性与混合研究中的抽样0章 定量、定性及混合研究结果的效度第四部分 选择一种研究方法1章 实验研究2章 准实验设计与单个案设计3章 非实验定量研究4章 定性研究5章 历史研究6章 混合研究第五部分 分析数据7章 描述统计8章 推论统计9章 定性研究与混合研究中的数据分析第六部分 撰写研究报告第20章 如何准备研究报告和使用美国心理学协会格式（APA 格式）指南
作者介绍
伯克·约翰逊（） 伯克·约翰逊教授的心理学、社会学和公共管理学的硕士学习经历，为他的教育方法研究提供了多学科视角。他著有多本书籍，并在多个期刊上发表了大量的文章，担任知名教育学期刊的客座编辑、编委和助理编辑。 拉里·克里斯滕森（） 拉里·克里斯滕森博士在德克萨斯农工大学任教了25年，现在是南阿拉巴马大学的心理系教授、主任。他是本研究方法和统计学教材的著作者和合著者，其中一本现在已经更新到第版。
序言
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【封面】
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