信息技术与学校教育的融合研究
￥ 18.5 2.6折 ￥ 72 九五品
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作者庞红卫 著
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308209236
出版时间2020-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数274页
字数99999千字
定价72元
上书时间2024-07-22
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:信息技术与学校教育的融合研究
定价：72.00元
作者:庞红卫 著
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2020-12-01
ISBN：9787308209236
字数：323000
页码：274
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
当前，我国正从教育信息化1.0时代走向教育信息化2.0时代，信息技术正从“应用、整合”阶段跨向“融合、创新”阶段。本书以信息技术的教育应用为逻辑起点，以学校教育的变革为逻辑终点，以“融合”为研究核心，基于多元视角探讨信息技术与学校教育的融合如何推动教育变革。本书主要内容包括以下两部分：一是信息技术与学校教育融合的理论基础。本书从信息技术与学校教育的本质与要素分析入手，探讨信息技术与学校教育融合的基础所在以及共同指向，分析信息技术与学校教育融合的可能性；二是信息技术与学校教育融合的内在机制。本书重点关注信息技术与学校教育的融合过程如何推动教育变革如何发生。在该部分本书运用生态学的理论来分析信息技术的属性、结构、功能等技术因素如何作用于学校教育生态系统，并进而使学校教育生态系统发生技术化变化的过程。在此基础上，本书对目前融合过程中已发生的教育变革案例（如慕课与翻转课堂等）展开案例研究，分析信息技术所带来的教育变革的发生轨迹及未来走向。
内容提要
目录
作者介绍
序言
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【封面】
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