为每个学生提供良好的教育
￥ 7 3.0折 ￥ 23 九五品
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作者张德文 著
出版社教育科学出版社
ISBN9787504128867
出版时间2004-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数166页
字数99999千字
定价23元
上书时间2024-07-18
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:为每个学生提供良好的教育
定价：23.00元
作者:张德文 著
出版社：教育科学出版社
出版日期：2004-08-01
ISBN：9787504128867
字数：160000
页码：166
版次：1
装帧：平装
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内容提要
目录
前言引言上篇 薄弱学校建设概述 章 薄弱学校的基本特征及其原因 节 薄弱学校的生源特征及其原因 第二节 薄弱学校的教师队伍特征及其原因 第三节 薄弱学校的管理特征及其原因 第四节 薄弱学校办学条件特征及其原因 第二章 薄弱学校的潜力 节 薄弱学校发展的潜力 第二节 自身潜力的发挥与薄弱学校的建设中篇 个案研究：一所薄弱学校的建设 第三章 一所“闻名”的东薄弱学校 节 一所薄弱学校的由来 第二节 学校面临的办学困境 第三节 艰难的改革试 第四章 改变学校薄弱面貌的实践探索 节 反思改革得失 整合办学理念 第二节 从制度创新入手 改革学校管理机制 第三节 坚持以人为本 改善学校办学环境 第五章 学校跨越式发展的实现 节 办学理念的提升 第二节 教师队伍的发展 第三节 独特的教育教学方法的形成 第四节 大幅度提高了教育质量和办学水平下篇 关于薄弱学校建设的理性思考 第六章 对薄弱学校建设规律性的初步认识 节 学校工作规律与薄弱学校管理改革的关系 第二节 敢于改革和善于改革的关系 第三节 治本和治标的关系 第四节 整体利益和个人利益的关系 第五节 主要矛盾和次要矛盾的关系 第六节 软件建设和硬件建设的关系 第七章 薄弱学校建设的一般过程 节 树立理念阶段 第二节 建立机制阶段 …… 第八章 关于加强薄弱学校建设的建议 附录一 兰州十中改变学校薄弱面貌的规划 附录二 兰州十中创建示范性学校的规划 后记
作者介绍
序言
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【封面】
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