教师学习模式研究:中国的经验

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北京通州

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作者朱旭东,裴淼

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303205387

出版时间2017-01

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数402页

字数99999千字

定价52元

上书时间2024-07-17

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商品描述: 基本信息
书名:教师学习模式研究:中国的经验
定价：52.00元
作者:朱旭东,裴淼
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2017-01-01
ISBN：9787303205387
字数：445000
页码：402
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐

内容提要
本书基于中国教育改革的现状——凸显一切为学生发展的理念并倚重教师和学校质量的提升，跟进教师教育变革的前沿领域——教师学习，运用个案研究范式深入探究和构建在教师真实的工作场域中、结合其教学实践和教研工作过程中11种教师学习模式，并利用复杂理论构建出基于中国学校经验的教师学习整合模式，为国内的教师学习研究领域贡献理论和实证数据，对实证数据的解读也将有利于学校为教师学习提供良好学习环境提供支持。
目录

作者介绍

序言

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