城乡教育一体化的探索
￥ 22.03 6.3折 ￥ 35 九五品
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作者成刚,《河北省任县基础教育有效发展模式》课题组 著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303182992
出版时间2015-02
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数156页
字数99999千字
定价35元
上书时间2024-07-17
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:城乡教育一体化的探索
定价：35.00元
作者:成刚,《河北省任县基础教育有效发展模式》课题组 著
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2015-02-01
ISBN：9787303182992
字数：160000
页码：156
版次：1
装帧：平装
开本：32开
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编辑推荐
内容提要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“促进公平”作为未来十年的重要任务，强调“把促进公平作为国家基本教育政策”，“形成惠及全民的公平教育，建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距”，提出“加快缩小城乡差距，建立城乡一体化义务教育发展机制”。这是首次提出城乡教育一体化的国家教育发展战略。河北省任县在这方面迈出了步，具有全国学习、借鉴的价值。《中国教育现场丛书·任县经验：城乡教育一体化的探索》具体介绍了河北省任县在城乡教育一体化方面的具体改革措施和产生的实质性效果。
目录
作者介绍
成刚，管理学博士，现为北京师范大学教育学部教育经济研究所副所长，副教授，硕士生导师，北京师范大学首都基础教育研究院和首都教育经济研究院兼职研究员。主要研究领域为教育经济与管理，教育政策分析和人力资源管理。主持并参与数项重量、省部级项目以及国外高校等机构委托项目，先后参与国家中长期教育规划起草、世界银行、亚洲开发银行、联合国儿基会教育规划起草等工作。在靠前外期刊发表数十篇学术论文，出版专著数部。
序言
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【封面】
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