中小学校长培训专业化研究
￥ 12.35 4.4折 ￥ 28 九五品
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作者吕蕾 著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303112746
出版时间2010-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数256页
字数99999千字
定价28元
上书时间2024-07-16
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:中小学校长培训专业化研究
定价：28元
作者:吕蕾 著
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2010-09-01
ISBN：9787303112746
字数：254000
页码：256
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
中小学校长是对国家基础教育发展和学校发展起重要作用的专业群体，在校长专业发展进程中，培训专业化研究无疑是给予校长专业支持的重要因素。本书从培训管理机构专业化、培训需求分析、培训课程专业化、培训模式专业化、培训师资专业化以及培训评估专业化的角度展开沦述，从校长工作的视角研究校长专业素质结构，以校长专业素质结构为基础建构校长专业发展课程，从系统优化的视角研究校长培训的外围制度保障。
目录
绪论章 中小学校长培训机构专业化 节 我国中小学校长培训机构及管理机制 第二节 国外中小学校长培训机构及管理机制 第三节 中小学校长培训管理体制存在的问题 第四节 中小学校长培训管理体制改革政策建议第二章 中小学校长培训需求分析 节 中小学校长培训的背景和目标 第二节 中小学校长培训需求调查 第三节 中小学校长素质结构分析第三章 中小学校长培训课程专业化 节 中小学校长培训课程构建的理论基础 第二节 中小学校长培训课程现状 第三节 任务导向中小学校长培训课程开发第四章 中小学校长培训模式专业化 节 中小学校长学习特点与培训模式 第二节 任务导向培训模式建构第五章 中小学校长培训师资专业化 节 我国校长培训师资队伍现状分析 第二节 国内外校长培训师资建设的经验 第三节 培训师资队伍建设的政策建议第六章 中小学校长培训评估专业化 节 培训评估的理论基础 第二节 我国校长培训评估现状分析 第三节 校长培训评估模型构建结论主要参考文献
作者介绍
序言
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【封面】
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