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室内环境设计

33.25 4.3折 78 九五品

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北京通州
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作者刘晖,王静,张扬

出版社清华大学出版社

ISBN9787302601821

出版时间2022-06

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价78元

上书时间2024-07-14

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:室内环境设计
定价:78.00元
作者:刘晖,王静,张扬
出版社:清华大学出版社
出版日期:2022-06-01
ISBN:9787302601821
字数:
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版次:
装帧:平装
开本:16开
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内容提要
室内环境设计是艺术设计专业开设的一门专业必修课程,作为一门实用性很强的应用型学科,加强实践教学环节,提高学生实践能力显得尤为重要。《室内环境设计(微课版)》共分12章,从室内设计的学科背景、学习目标入手,全方位地介绍了室内设计的理论与实践问题,用理论与实际案例相结合的方法,介绍了室内环境设计的含义及要素、室内环境设计的发展历史及风格、室内绿化设计、人体工程学知识、室内空间与界面设计、室内空间的分类和分隔、室内环境的色彩和照明设计、室内家具与陈设、室内环境材料设计及设计思维方法的创新等内容。《室内环境设计(微课版)》内容翔实、语言简练、思路清晰、图文并茂、深入浅出、理论与实际设计相结合,通过大量的实例对室内设计进行了比较全面的介绍。《室内环境设计(微课版)》适合高等院校相关专业本科生、研究生,以及从事室内设计领域相关专业的读者使用。
目录
章 室内环境设计概述         1 1 1 室内环境设计的含义和要求        2 1 1 1 室内环境设计的含义         2 1 1 2 室内环境设计的基本要求     3 1 2 室内环境设计的要素            7 1 2 1 空间要素               7 1 2 2 光影要素               9 1 2 3 装饰要素               13 1 2 4 色彩要素               14 1 2 5 陈设要素               14 1 2 6 绿化要素               15本章小结                     15思考题                       15课堂实训                     16第2章 室内环境设计的历史与发展     17 2 1 室内装饰风格简史              18 2 1 1 古代埃及的室内装饰       18 2 1 2 古代西亚的室内装饰       22 2 1 3 古代爱琴海地区的室内装饰   27 2 1 4 古代希腊的室内装饰       29 2 1 5 古代罗马的室内装饰       30 2 1 6 拜占庭时期的室内装饰       34 2 1 7 罗马式时期的室内装饰       36 2 1 8 哥特式的室内装饰         37 2 1 9 文艺复兴时期的室内装饰     39 2 1 10 巴洛克风格的室内装饰     45 2 1 11 洛可可风格的室内装饰     47 2 1 12 新古典主义风格的室内装饰   49 2 1 13 浪漫主义和折中主义风格的室内装饰              50 2 1 14 中国古代的室内装饰       54 2 1 15 古代其他亚洲国家的室内装饰                 59 2 1 16 风格的室内装饰     62 2 2 现代室内环境设计的社会背景与发展    64 2 2 1 工艺美术运动和新艺术运动时期的室内环境设计        64 2 2 2 现代主义运动时期的室内环境设计              66 2 2 3 国际主义风格时期的室内环境设计              72 2 2 4 后现代主义时期的室内环境设计                  76 2 2 5 现代主义和后现代主义以后的室内环境设计            79本章小结                     83思考题                       83课堂实训                     83第3章 室内设计的风格           85 3 1 传统风格                  86 3 1 1 中国传统风格           86 3 1 2 欧式古典风格           88 3 1 3 日式风格               89 3 2 现代风格                  91 3 3 后现代风格                  96 3 4 自然风格                  97 3 4 1 中式田园风格           97 3 4 2 英式田园风格           98 3 4 3 美式乡村风格           98 3 4 4 法式田园风格           99 3 4 5 南亚田园风格           100 3 4 6 韩式田园风格           100 3 5 地中海风格                101 3 6 混合型风格                102本章小结                     103思考题                       103课堂实训                     103 第4章 室内绿化设计          105 4 1 室内绿化的作用              106 4 1 1 净化空气             106 4 1 2 组织引导空间           106 4 1 3 突出重点空间           108 4 1 4 美化室内环境           109 4 2 室内绿化设计的基本原则        110 4 2 1 实用原则             110 4 2 2 美学原则             111 4 2 3 适量原则             113 4 2 4 经济原则             113 4 3 室内绿化的布置方式            114 4 4 室内植物的分类              117 4 4 1 观叶植物             117 4 4 2 观花植物             117 4 4 3 观果植物             118 4 5 室内植物的配置              119 4 5 1 适合玄关的植物         119 4 5 2 适合客厅的植物         119 4 5 3 适合卧室的植物         120 4 5 4 适合餐厅的植物         121 4 5 5 适合厨房的植物         121 4 5 6 适合卫生间的植物         122 4 5 7 适合阳台的植物         122本章小结                     123思考题                       123课堂实训                     123第5章 人体工程学            125 5 1 人体工程学概述              126 5 1 1 人体工程学的定义         126 5 1 2 人体工程学与室内设计的关系                126 5 2 人体尺度                  129 5 2 1 影响人体尺度数据的因素     129 5 2 2 人体尺寸             130 5 2 3 百分位的概念           131 5 2 4 人体尺寸的应用         133 5 3 动作空间                  133 5 4 人体工程学与家具设计          134 5 4 1 座椅的设计             134 5 4 2 工作面的设计           135 5 4 3 床的设计             135本章小结                     136思考题                       136课堂实训                     137第6章 室内空间与界面设计        139 6 1 室内空间的概念与功能          140 6 1 1 室内空间的概念         140 6 1 2 室内空间的功能         142 6 2 室内空间的界面设计            143 6 2 1 界面设计的内容、要求及功能特点              143 6 2 2 顶界面——顶棚设计        144 6 2 3 底界面——地面设计        148 6 2 4 侧界面——墙面、隔断的设计                150 6 3 室内界面的艺术处理            151 6 3 1 界面的质感             151 6 3 2 界面的图案与线脚         152 6 3 3 界面的形状             153本章小结                     156思考题                       156课堂实训                     156
作者介绍
刘晖,现河北农业大学艺术学院教师。主要从事室内环境设计、电脑软件、室外环境景观设计等方面的教学与研究工作。主持与主要参研省、市、厅、校级课题近十项;论文发表于SCI、省级期刊10余篇;编著出版《室内设计基础》教材1部。
序言

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