什么是相对论
￥ 26.45 4.5折 ￥ 59 九五品
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作者长尾君
出版社清华大学出版社
ISBN9787302625940
出版时间2023-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数296页
字数99999千字
定价59元
上书时间2024-07-08
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:什么是相对论
定价：59.00元
作者:长尾君
出版社：清华大学出版社
出版日期：2023-03-01
ISBN：9787302625940
字数：215000
页码：296
版次：
装帧：平装
开本：32开
商品重量：
编辑推荐
写相对论的书很多，为啥强烈推荐长尾君的这本《什么是相对论》呢？1、长尾君是从初学者的角度，追根溯源，抽丝剥茧，重现当年爱因斯坦发现相对论的过程，一步步推导展示给你看，是让你从根上明白相对论到底是怎么回事！2、轻松、幽默、接地气一向是长尾君的行文风格，这本《什么是相对论》也不例外，高深莫测的理论，复杂多变的应用，长尾君通过巧妙的类比让其平易近人，令人读起来极度舒适！3、费曼学习法让人更容易变成学霸，长尾君即是通过费曼学习法把相对论“啃”下来，这本《什么是相对论》就是他学习的结果，从中你能体会费曼学习法的厉害之处，想成为“学霸”的中小学生读者不妨也读读。长尾君一向是惜墨如金，他的输出是精益求精，一出手必是精品！去读就是了，相信书没读完，你就会变成他的粉丝。
内容提要
爱因斯坦到底是如何创立相对论的？以太跟相对论到底有什么关系？迈克尔逊-莫雷实验在相对论的创立过程中到底扮演了什么角色？光速不变和相对性原理为什么难以协调？尺缩、钟慢只是我们的视觉效应吗？质能方程E=mc²只在核反应里才有效吗，我们又该如何正确地理解质能方程？作者会站在初学者的角度，用平实的语言和缜密的逻辑带领大家进入爱因斯坦的精神世界，让中学生也能在相对论的世界里尽情地遨游。强烈推荐给对世界充满好奇心的8-120岁的“少年”。
目录
篇 相对论前夜01日心说的困境 /402相对性原理 /603惯性系 /904从实验到定律 /1105伽利略变换 /1506牛顿力学与伽利略变换 /1807牛顿第二定律 /2008绝对时空观 /2309电磁理论的挑战 /2610第一种可能性 /2811第二种可能性 /3112新的时空观 /3413电磁波的疑难 /3714光速不变原理 /3915结语 /42第2篇 相对论诞生16电磁疑难 /4817以太 /5118光行差实验 /5419阿拉果的实验 /5620部分曳引假说 /5921斐索流水实验 /6122一阶光学实验 /6323一阶相对性原理 /6524迈克尔逊-莫雷实验 /6825为什么是二阶? /7126实验的结论 /7427洛伦兹和电子论 /7728长度收缩假说 /8029牛顿与水桶实验 /8430马赫与水桶实验 /8731不存在绝对运动 /9232电磁感应之思 /9633相对性原理 /9934真正的困难 /10235对应态定理 /10536时间 /10837最后的沉思 /11038狭义相对论 /11539升级牛顿力学 /11840暂时的收尾 /12041从归纳到演绎 /12242奥林匹亚科学院 /125第3篇 质能方程43从狭义相对论出发 /13244动量守恒定律 /13445伽利略变换 /13646牛顿力学的定律 /13947洛伦兹变换 /14248狭义相对论的定律 /14549新的动量 /14750新的动能 /14951质能方程 /15452回到牛顿力学 /15653质量与能量 /15854牛顿的质量 /16155电磁场的挑战 /16356质量亏损 /16857核反应特殊吗? /17158质量是能量的量度 /17459新的图景 /17760不动的质量 /17961结语 /181第4篇 闵氏几何及常见的相对论效应62为什么很多人觉得几何语言难? /18563两个基本假设 /18764光速不变的秘密 /18965欧氏几何不变量 /19266线元决定几何 /19567闵氏几何与狭义相对论 /19968时空图 /20269同时的相对性 /20670两个坐标系 /21071尺缩效应 /21672闵氏几何的线长 /21973校准曲线 /22474双生子佯谬 /22875双生子佯谬的几何解释 /23176世界线和固有时 /23477双生子佯谬之完结篇 /23778结语 /242扩展阅读01斐索流水实验,以太理论和相对论的交锋/24702当相对论说动尺收缩时,它是如何测量的? /25803从雷击火车实验看同时的相对性 /26204相对论里时间是相对的,会破坏因果律吗? /26905听说一切物体在时空中的速度都是光速c? /27606光子没有质量为什么有能量? /282参考文献 /289
作者介绍
长尾君，原名张文，2018年5月开始以“长尾科技”之名在公众号上发表相对论的科普文章。此后，秉着“想学什么就尝试去科普什么，只有给人讲清楚了，才算学明白了”的费曼式学习态度，在“以科普促学习”的道路上越走越远。长尾君重点关注物理、数学、哲学以及中小学生的科学教育，坚持以极为通俗的语言和缜密的逻辑把复杂的科学问题说清楚，希望更多人能感受到科学的美丽。已出版书《什么是高中物理》。
序言
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【封面】
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