中国在线开放课程发展报告
￥ 9.23 2.1折 ￥ 43.8 九五品
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作者杨祥,袁驷,李晓明,《中国在线开放课程发展报告（2013-2
出版社高等教育出版社
ISBN9787040484670
出版时间2017-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数252页
字数99999千字
定价43.8元
上书时间2024-05-21
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:中国在线开放课程发展报告
定价：43.80元
作者:杨祥,袁驷,李晓明,《中国在线开放课程发展报告（2013-2016）》编写组 编
出版社：高等教育出版社
出版日期：2017-09-01
ISBN：9787040484670
字数：240000
页码：252
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《中国在线开放课程发展报告（2013-2016）》为教育部课程改革研究项目——中国在线开放课程建设与发展（2013——2016）的研究成果，主要内容分为现状篇、实践篇、机制篇及展望篇。 《中国在线开放课程发展报告（2013-2016）》集中了全国在线教育平台和在线教育专家，以我国现有几大在线教育平台为重点案例进行了深入研究，用大量的数据和案例进行了深入的分析，理论联系实际、在形式和内容上都有一定的突破。对我国在线开放课程建设现状、模式、建设与使用机制、在线课程设计、制作以及我国未来在线开放课程发展趋势等方面进行了详细地调研和深入的思考，提出了具体的方案和思路。报告既宏观又微观，既有政策建议又有具体操作，是对我国在线开放课程建设与使用的阶段性总结，系统全面，立意高，对我国在线开放课程的建设与发展具有十分重要的参考价值。
目录
现状篇章 在线开放课程建设现况节 在线开放课程涵义第2节 我国在线开放课程总体情况第二章 我国在线开放课程学习者情况分析节 概述第2节 学习者特征分析第3节 学习效果评价第三章 我国在线开放课程平台建设情况节 我国在线开放课程平台概况第2节 平台课程建设情况第3节 平台SPOC应用情况第4节 平台注册用户分析第5节 平台选课情况分析第6节 小结实践篇第四章 在线开放课程建设模式节 几种常见的在线开放课程建设与应用模式第2节 高校在线开放课程建设与应用模式第3节 课程联盟在线开放课程建设与应用模式第五章 在线开放课程设计与制作节 xMOOC类在线开放课程的基本构成第2节 xMOOC类在线开放课程的开发流程第3节 xMOOC类在线开放课程研发团队构成第4节 MOOC开发中的知识产权处理第5节 总结第六章 在线开放课程应用案例节 高校在线开放课程建设与应用案例——学校层面的案例第2节 高校在线开放课程建设与应用案例——课程层面的案例第3节 校际合作教学应用案例机制篇第七章 建设标准与规范节 相关标准化组织第2节 与在线教育相关的标准概况第3节 相关标准详细信息第4节 我国负责主导和参与制定相关国际标准第5节 担任国际标准化技术组织职务情况第6节 教育信息化“十三五”标准规划第八章 管理制度创新节 教育行政部门管理办法与措施第2节 高校管理办法与措施第九章 学分认定机制节 概念界定第2节 背景与基础第3节 本质与意义第4节 构造与功能第5节 流程与规则第6节 案例与细则第十章 平台管理办法与机制节 平台第2节 分类与特点第3节 目标与功能第4节 制度与规范第5节 案例与启示展望篇致谢
作者介绍
序言
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【封面】
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