初中科学教学关键问题指导
¥
22
5.5折
¥
39.8
九五品
仅1件
作者王耀村 著
出版社高等教育出版社
ISBN9787040455007
出版时间2016-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数303页
定价39.8元
上书时间2024-05-21
商品详情
- 品相描述:九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:初中科学教学关键问题指导
定价:39.8元
作者:王耀村 著
出版社:高等教育出版社
出版日期:2016-07-01
ISBN:9787040455007
字数:
页码:303
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
内容提要
目录
绪言上篇科学核心知识教学关键问题1—1如何帮助学生认识生命系统具有不同的构成层次案例细胞(课时)案例生物体的结构层次(第3课时)教学关键问题1—2如何帮助学生理解生态系统的概念案例生态系统的结构和功能案例物质循环和能量流动教学关键问题1—3如何帮助学生认识绿色开花植物的物质和能量转换案例植物的叶和蒸腾作用案例植物的茎与物质运输(课时)教学关键问题1—4如何帮助学生认识人体各系统物质与能量转换案例体内物质的动态平衡(第2课时)案例生物的呼吸和呼吸作用教学关键问题1—5如何帮助学生认识人体生命活动的调节案例体温的控制教学关键问题1—6如何帮助学生认识绿色开花植物的生殖和发育过程案例种子的结构案例植物生殖方式的多样性(课时)教学关键问题1—7如何帮助学生认识生物遗传和变异现象及其在生物进化中的意义案例进化论的演变案例遗传与进化教学关键问题1—8如何帮助学生了解人体传染病的成因及预防案例来自微生物的威胁(第2课时)案例身体的防卫教学关键问题1—9如何帮助学生认识物质的物理性质案例物质的密度教学关键问题1—10如何帮助学生理解物质的溶解与分散的概念案例物质存水中的分散案例饱和溶液和溶解度教学关键问题1—11如何帮助学生认识酸、碱、盐的性质和用途案例常见的酸(盐酸)案例酸与碱之间发生的反应教学关键问题1—12如何帮助学生认识表示物质的科学符号案例组成物质的元素案例元素符号表示的量教学关键问题1—13如何帮助学生理解化学反应的本质案例质量守恒定律案例化学方程式教学关键问题1—14如何帮助学生认识常见的力及其特点案例力的存在案例重力教学关键问题1—15如何帮助学生理解运动和力的关系案例牛顿第定律教学关键问题1—16如何帮助学生建构功和功率的概念案例能量转化的量度教学关键问题1—17如何帮助学生认识电与磁相互作用及其规律案例电生磁教学关键问题1—18如何帮助学生理解能量的含义案例机械能教学关键问题1—19如何帮助学生了解地球的基本特征及人类对地球的认识过程案例地球的形状教学关键问题1—20如何帮助学生从日、地、月三者关系认识天体运动及产生的现象案例地球的绕日运动(课时)案例月相变化是怎样形成的下篇科学思想与方法教学关键问题2—1如何帮助学生建立物质的分类和转化思想案例物质的分类案例物质的转化教学关键问题2—2如何引导学生运用实验的方法探索科学规律案例光的折射案例电流与电压、电阻的关系教学关键问题2—3如何引导学生应用模型的方法解释现象和解决问题案例杠杆教学关键问题2—4如何帮助学生利用类比法建构科学概念案例电压的测量案例功率教学关键问题2—5如何帮助学生有效地开展科学探究活动案例平面镜成像案例磁生电教学关键问题2—6如何培养学生设计实验、获取事实与证据的能力案例空气中氧气含量的测定案例食物的消化与吸收(第3课时)教学关键问题2—7如何在科学探究中培养学生的分析与论证能力案例探究凸透镜成像规律案例金属的化学性质教学关键问题2—8如何从科学知识形成和发展的过程中让学生体悟科学本质案例原子结构的模型案例地球表面的板块参考文献
作者介绍
王耀村,浙江省教育厅教研室,科学课程与教学,著作:义务教育教科书《科学》(浙江教育出版社)的修订设计和编写者,在《全球教育展望》、《课程研究》、《物理教学》、《物理教师》等刊物上发表文章多篇,翻译出版美国培生教育集团的教材《电和磁》(浙江教育出版社),主编《高中物理优化教学设计》(文汇出版社)、《初中科学教学案例专题研究》(浙江大学出版社)、《初中科学课堂教学优化设计》(浙江科技出版社),参与编写《中学科学教学论》(科学出版社)等。
序言
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价