内容提要 《学术英语读写教程(下)》以大学生日常生活中的基本认知技能为出发点,设计出一套生动有趣的科学方法培养学生的英语思维能力,分步骤提高学生阅读与撰写传记性文章、说明性以及议论性论文的能力,夯实英语功底,挖掘科研潜力,为学生继续深造或进入职场打下良好的英语语言及创新思维基础。 目录 SectioTwo Reading and Writing Expository ArticlesUnit 3 Defining Traits of the AbstractUnit 4 Elaborating Scientific FindingsSectioThree Reading and Writing Argumentative EssaysUnit 1 PersuasionUnit 2 DissuasionUnit 3 Critical ThinkingUnit 4 Two Sides of One CoinNew Words and PhrasesColorful Pictures 作者介绍
序言 ★This is a beautiful example of the power of cognitive linguistics for the practical purpose of enhancing reading and writing. It is clear, authoritative, and engaging. ——认知诗学专家、英国诺丁汉大学英语学院 Peter Stockweil教授 ★Professor Liang's innovative textbook is a most attractive and timely contributioto the teaching of reading and writing skills. ——认知诗学专家、英国东安格利亚大学文学、戏剧、创意写作学院 JeaBoase-beiber教授 ★将认知语言学的方法引入阅读和写作教学是一种可贵的尝试。这是一本很好的教材,富有创新性、启发性、生动性和趣味性。 ——文体学专家、长江学者、北京大学外国语学院 申丹教授
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