脑科学与教育入门
￥ 96.79 ￥ 22 九五品
仅1件
北京通州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者(日)小泉英明 著,陈琳 译
出版社高等教育出版社
ISBN9787040284645
出版时间2009-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数236页
字数99999千字
定价22元
上书时间2024-05-14
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:脑科学与教育入门
定价：22.00元
作者:(日)小泉英明 著,陈琳 译
出版社：高等教育出版社
出版日期：2009-11-01
ISBN：9787040284645
字数：147000
页码：236
版次：1
装帧：平装
开本：大32开
商品重量：
编辑推荐
获诺贝尔奖提名，国际脑科学与教育首但是者小泉英明倾心呈奉。
内容提要
我们常常会问：不能让孩子看电视吗？婴儿一定要学爬吗？外语学习越早越好吗？电脑游戏的问题出在哪里？与植物人也能交流吗？如何预防老年痴呆？ 你一定想知道这些问题的确切答案和理论依据，本书就是要告诉你目前脑科学尖端的研究成果以及这些成果在早期教育、儿童发育、延缓衰老、脑疾康复等方面的实际应用。
目录
章 贯穿一生的脑发育——从近期的话题说起 不能让孩子看电视吗 睡眠节律形成的临界期 婴儿爬行的重要性 训练的必要性 欲望与大脑旧皮质的关系 为什么英语难学 双语环境容易导致一知半解 人生80年时代的到来 大脑和头部体操 通过学习疗法得到恢复的痴呆症患者——车站站长先生 烹饪能使大脑额叶活跃 “工作记忆”的重要性 脑损伤后两个月是康复的关键期 神经细胞的数量一生不变？ 脊髓再生的可能性第二章 婴儿的脑发育——遗传与环境的界线 温度决定性别的事例 生物的临界期是否可以延伸到人类 “烙印现象”只发生在出生后24小时内 看不见横线的猫 神经区域的形成就像“抢地游戏” 幼儿戴眼罩会造成弱视 精神学习有没有临界期 奇迹般康复的脑瘫患儿 如何活用护工积累的知识经验 韵律学习从胎儿开始 “大脑开发”的概念 “大脑开发”概念的起源 护工的经验 被神话了的三岁前教育……第三章 “脑科学与教育”课题第四章 身体性与现代生活问题第五章 探究潜意识第六章 心理的形态学构想结束语后记
作者介绍
小泉英明 1946年出生于日本东京 1983年以来在日本日立公司成功开发各种类型的核磁共振仪 1995年发明测试大脑活动的光导脑地图仪 现任日立公司独立理事。东京大学尖端科学技术研究中心客座教授．日本科学技术振兴会“脑科学与教育”研究总课题组组长
序言
-
【封面】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价