培训培训师:TTT指南
￥ 76.51 ￥ 28.5 九五品
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北京通州
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作者姜玲 著
出版社高等教育出版社
ISBN9787040230918
出版时间2008-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数206页
定价28.5元
上书时间2024-05-12
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:培训培训师:TTT指南
定价：28.50元
作者:姜玲 著
出版社：高等教育出版社
出版日期：2008-03-01
ISBN：9787040230918
字数：
页码：206
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《培训培训师（TTT指南）》从培训基础知识开始，通过准备培训、实施培训、学员练习以及培训评估等阶段，全面系统地对培训知识与技能进行了实用性的阐述与说明。列举案例帮助学员进一步了解所阐述的理论与技能知识的应用，通过练习让学员有机会亲自动手实践所学到的新知识和新技能。全书始终贯穿一条主线——适合成年人学习和使用。通过培训实践让您成为一名能高效达到培训目的并受学员欢迎的培训师！
内容提要
《培训培训师（TTT指南）》是一本培训教材，从培训基础知识介绍开始，通过准备培训、实施培训、学员练习以及培训评估等阶段，全面系统地对培训知识与技能进行实用性的阐述与说明。书中“案例”是理论与技能知识的应用说明，“练习”让学员对新知识和新技能动手实践。《培训培训师（TTT指南）》内容全面，文字简洁，实用性强。全书始终体现成年人学习的特点。通过培训实践，《培训培训师（TTT指南）》可以让您成为一名高效的、能够达到培训目的、受学员欢迎的培训师和教师。
目录
部分 概论第l讲 培训培训师：TTT课程简介内容提要本讲 目的培训培训师课程这是一门什么样的课程谁应该学习本课程如何学习本课程，本课程目的是什么本课程时间如何安排《培训培训师：TTT指南》《培训培训师：TTT指南》的用途《培训培训师：TTT指南》的结构培训师“培训工具箱优势与不足分析培训师“培训工具箱”资源小结第2讲 培训与培训师内容提要本讲 目的培训培训的定义培训的种类培训内容何时需要培训培训益处培训与教育的区别培训以学员为中心，教育以教师为中心培训重心在于学，教育重心在于教培训发现知识，教育告知知识培训学以致用，教育教书育人培训师的素质培训师的角色专家与教练讲 师与课程设计师编、导、演小结第3讲 成年人学习与学习方式内容提要本讲 目的成年人学习特点适合成年人学习特点的案例适合成年人学习特点的练习学习方式小结第二部分 准备培训第4讲 培训任务分析内容提要本讲 目的培训任务分析为什么要培训谁参加培训培训什么培训时间在哪儿培训怎样培训培训任务分析的案例培洲任务分析的练习小结第5讲 确定培训目的内容提要本讲 日的培训目的的用途确定培训目的的方法确定培训目的的案例课程培训目的课时培训目的确定培圳目的的练习小结第6讲 确定培训内容内容提要本讲 目的课程与课时培训内容确定培训课程内容的步骤列出工作任务或知识要点分解工作任务或知识要点将培训内容排序确定培训课时内容的步骤列出工作程序或知识要点列出所需知识或标准将培训内容排序确定培训内容的案例确定课程内容的案例确定课时内容的案例确定培训内容的练习确定课程内容的练习确定课时内容的练习小结第7讲 选择培训方法内容提要本讲 目的培训方法讲 授法(Presentation)案例分析(CaseStudy)角色扮演(RolePlay)分组讨论(GroupDiscussion)示范操作(Demonstration)结构练习(StructuredExercise)游戏(Games)选择培训方法选择培训方法的案例选择培训方法的练习小结第8讲 确定培训资料与培训设施内容提要本讲 日的培训资料音像资料(Video)讲 义(Handouts)幻灯片(Slides＆Transparencies)电子演示文稿(PowerPoint)设汁培训资料选择培训资料培训没施白板(WhiteBoard)翻页纸(FlitGIlarts)教鞭(Pointer)投影仪(OverhandProjector)培训教室(1FrainingRoom)培训方法与培训资料、培训设施培洲资料与培训设施的练习小结第9讲 制定课时计划内容提要本讲 目的制定课时计划欧派克模式培训时间分配欧派克模式的应用制定课时计划的案例制定课时计划的练习小结第三部分 实施培训0讲 开场与结尾内容提要，本讲 目的引人人胜的开场开场的案例开场的练习次培训课的开场耐人回味的结尾结尾的案例结尾的练习小结1讲 授课内容提要本讲 目的讲 授声音与语言技能的案例声音与语言技能的练习表演培训师表演的案例培训师表演的练习小结2讲 让学员融入培训过程内容提要本讲 目的观察观察的三个步骤观察的案例观察的练习聆听聆听的步骤有效的聆听技能聆听的案例聆听的练习提问培训师提问学员回答学员提问培训师回答提问的练习小结3讲 应对课上特殊情况内容提要本讲 日的应对来自培训师的特殊情况表现与应对策略应对来自培训师自身特殊情况的练习应对来自学员的特殊情况学员对培训的参与程度对学员参与的应对策略应对来自学员特殊情况的练习应对其他特殊情况表现与应对策略应对其他特殊情况的练习小结第四部分 学员练习4讲 四步培训法内容提要本讲 目的四步培训法的基本内容步：准备培训第二步：实施培训第三步：学员练习第四步：培训评估四步培训法的案例四步培训法的练习小结5讲 TTT实践课内容挺要本讲 目的消除培训前的紧张情绪与学员沟通交流TTT实践课的最后准备TTT实践课学员的角色与职责进行与接受培训评估TTT实践课评估表小结第五部分 培训评估6讲 培训课程的评估内容提要本讲 目的为什么要做培训评估培训评估的基本内容评估标准评估等级与内容评估数据收集方法评估步骤培训评估的技巧培训评估的案例培训评估的练习小结7讲 培训技能的应用内容提要本讲 目的TTT课程评估培训表格培训步骤检查表培训出席记录表公众讲 演评估表培训时间表四步培训法评估表培训计划表工作任务清单工作细则样表工作细则练习表在职培训课时计划表在职培训记录表在职培训需求分析表主要参考文献
作者介绍
姜玲，现任国际酒店专业培训公司新博亚首度培训师。经济学学士，经济学硕士，在读法学博士。在奥地利获得酒店管理文凭。高级经济师，美国注册高级教育导师CHE，美国注册高级职业经理人CHA，美国注册高级培训师CHT。曾任南京大学国际商学院讲师；新加坡君华酒店集团客座培训师。曾任海口泰华旅业股份有限公司副总经理；海南文华大酒店人力资源总监；南京金陵饭店总经理助理；美国AH & LA-EI中国南方首席代表。姜玲女士创办的新博亚酒店培训，拥有国际一流培训图书资源。
序言
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【封面】
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