美国关键语言教育政策与战略规划
￥ 32.08 5.5折 ￥ 58 九五品
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作者李艳红
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300304199
出版时间2022-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数276页
字数99999千字
定价58元
上书时间2024-05-09
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:美国关键语言教育政策与战略规划
定价：58.00元
作者:李艳红
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2022-04-01
ISBN：9787300304199
字数：215000
页码：276
版次：
装帧：平装
开本：异16开
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内容提要
本书的研究内容包括：（1）美国关键语言教育政策的目的和特征；（2）美国关键语言教育政策的历史演变；（3）美国关键语言政策的实施体系；（4）对中国外语教育规划的启示。研究采用历史分析法、对比法等，从语言政策与规划、美国的国家安全、国家语言能力等视角对相关问题进行分析和阐述。研究发现，美国关键语言教育战略是全局性的、自上而下的、国家安全为导向的、受语言危机驱动的、以提升国家语言能力为目标的外语人才培养战略，其本质是维护美国的世界领导者地位。美国的关键语言战略会伴随国家安全战略重心的转移不断调整。美国关键语言教育已经形成了多部门联合实施的战略体系，战略的实施提升了国家的语言能力，但成效和问题并存。
目录
章 美国关键语言教育概述 节 核心概念第二节 美国关键语言教育政策第三节 国内外相关文献和研究第四节 研究问题和主要研究内容第二章 国家安全为导向的关键语言教育政策节 美国国家安全的含义第二节 美国国家安全遭遇的 3 次语言危机第三节 关键语言教育的安全诉求第四节 关键语言的认定及战略目标本章小结第三章 20 世纪关键语言教育战略的缘起和演进节 《国防教育法》（1958）的出台第二节 20 世纪 60 年代的“有为”阶段 第三节 20 世纪 70 年代的“守成”阶段 第四节 20 世纪 80 年代的“进取”阶段 第五节 20 世纪 90 年代的“扩展”阶段本章小结第四章 21 世纪关键语言教育战略的重塑 节 关键语言教育战略的变革第二节 《国家安全语言倡议》（2006）第三节 关键语言教育战略“再平衡”本章小结第五章 关键语言教育战略的布局和实施体系节 战略总体布局 第二节 制度化培养体系 第三节 项目化运营机制 本章小结第六章 对美国关键语言教育战略的评价节 关键语言教育战略制定与实施的影响因素第二节 成效与挑战第三节 语言安全观的特征与困境第四节 发展趋势本章小结第七章 关键问题和启示附 录译名对照表参考文献 后 记
作者介绍
李艳红，鞍山师范学院外国语学院副教授，北京外国语大学博士，外国语言学及应用语言学专业，主要从事国别语言政策与规划、社会语言学、二语习得、外语教育等教学和研究工作。出版学术专著《美国双语教育政策研究》（2017）、《波兰语言国情和语言政策》（2018）两部，在《外语研究》《解放军外国语学院学报》《俄罗斯东欧中亚研究》《语言政策与规划研究》等学术刊物上发表论文多篇。
序言
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【封面】
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