21世纪学习的革命
￥ 9.74 3.3折 ￥ 29.8 九五品
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作者拉塞尔·L·阿克夫(RussellL.Ackoff)
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300121468
出版时间2010-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数212页
字数99999千字
定价29.8元
上书时间2024-05-05
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:21世纪学习的革命
定价：29.80元
作者:拉塞尔·L·阿克夫(RussellL.Ackoff)
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2010-11-01
ISBN：9787300121468
字数：163000
页码：212
版次：1
装帧：平装
开本：12开
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编辑推荐
内容提要
教育的目的是什么?我们的教育在多大程度上遏制了孩子们的创造性?把孩子教育成标准化的人，如同流水线上规格统一的产品，对他们的发展真的重要的吗?人们越来越多地用诸如此类的问题审视我们的教育，并对教育提出新的要求。《世界人权宣言》指出，教育的目的在于充分发展人的个性。本书作者对工业革命以来的教育进行了深刻的反思和批判，并身体力行，创办了瑟谷学校，在这里，学习是自发进行的，孩子们有足够的动力探究世界、学习知识；同时作者认为；学习还是一个终身的过程，包括幼年、学龄期、工作阶段乃至退休后。诗人叶芝曾经说，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。本书所倡导的教育理念不但对所有教育界人士具有启发性，还为那些为人父母者提供可资借鉴的教育理念和方法。读罢此书，你将以一种崭新的姿态面对孩子，也会使自己的人生更加丰富。
目录
绪论：何为教育部分 当今的教育体制败在何处 章 教与学 第二章 课堂环境 第四章 新世界 第五章 反民主式教育 第六章 抵制变革的因素第二部分 佐助教育之因素 第七章 发达社会为个体实现提供的环境 第八章 自由民主环境对于个体实现提出的特殊要求 第九章 个体对自身教育作出的贡献 第十章 艺术的位置第三部分 构想理想化的教育环境：原因与方式 ……
作者介绍
拉塞尔·L·阿克夫宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授，宾夕法尼亚大学组织动力学中心杰出成员。拥有英国赫尔大学系统研究中心的客座席位，是墨西哥国家独立大学、伯明翰大学、里斯本大学、(位于圣路易斯的)华盛顿大学的客座教授。著有23部书，在各类书刊上发表20
序言
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