2013-中国建筑教育-
￥ 17 6.8折 ￥ 25 九五品
仅1件
北京通州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者《中国建筑教育》编辑部
出版社中国建筑工业出版社
ISBN9787112158577
出版时间2013-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数120页
定价25元
上书时间2024-04-21
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:2013-中国建筑教育-
定价：25元
作者:《中国建筑教育》编辑部
出版社：中国建筑工业出版社
出版日期：2013-10-01
ISBN：9787112158577
字数：
页码：120
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
《中国建筑教育(2013) (总第6册)》由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会、全国高等学校建筑学专业评估委员会、中国建筑学会和中国建筑工业出版社联合主办的。《中国建筑教育》每期将有一个专题，并设置基础教育、建筑教学研究、建筑教学问答、作业点评、海外动态、研究生教育、建筑创作、建筑书评、学术与争鸣、竞赛速递、师道、人物、校园动态等栏目。《中国建筑教育(2013) (总第6册)》由仲德崑主编。
内容提要
《中国建筑教育(2013) (总第6册)》专栏文化传承与设计创新教学研究，跨越历史、现实、未来的设计设题的教学意义，浅谈西北生土窑洞居住环境改造设计公益活动之教学实践，基于历史环境再生视野的建筑设计思维教学研究。
目录
主编寄语 专栏文化传承与设计创新教学研究 跨越历史、现实、未来的设计设题的教学意义 浅谈西北生土窑洞居住环境改造设计公益活动之教学实践 基于历史环境再生视野的建筑设计思维教学研究 历史文化遗产保护课程建设探索与思考——重庆大学历史文化遗产保护教育体系建设成果总结 建筑设计研究与教学 围绕体育活动的山地建筑课程设计教学——以日本建筑新人战获奖作品为例 设计教学的过程性 承上启下——建筑学专业一、二年级设计课衔接问题的探讨 联合教学 触点激发与系统生成——东南大学建筑学院与美国伍德布瑞大学建筑学院联合设计教学回顾 建造模式的选择及其意义——关于东南大学（SEU）一苏黎世高工（ETH）“紧急建造”联合教学的思考 哈尔滨工业大学短期国际联合设计教学实践 天津大学国际联合教学中的可持续建筑设计专题 过程——模拟——介入——以Processing工具为基础的开放性设计教学实践 众议关于读书 丁沃沃／郭红雨／魏皓严／冯果川／青锋／刘晓光／裘知／何莹莹／刘诗芸 书评 喜读《建筑课——建筑学新生专业入门指南》 建筑·《设计的开始》 《全国高校建筑学与环境艺术设计专业美术系列教材》导读 教材导读 编辑手记
作者介绍
序言
-
【封面】
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价