毛泽东与马克思主义大众化

图书标准信息

• 作者 周霞、曾长秋 著
• 出版社 湖南人民出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 1
• ISBN 9787556108947
• 定价 46.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 329页
• 字数 280千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 思想政治教育新视野丛书

【内容简介】

　　《毛泽东与马克思主义大众化》重点对毛泽东推进马克思主义大众化思想的主要内容，以及毛泽东推进马克思主义大众化的基本途径进行了论述，并分析了毛泽东推进马克思主义大众化思想取得的历史经验。因此，我们认为，毛泽东推进马克思主义大众化思想，不仅仅是一个理论问题，而且还是一个实践问题。可以这么说，毛泽东推进马克思主义大众化的历史，就是一部马克思主义理论与中国革命和建设实践相结合的历史。实践证明并将继续证明：只有做到理论与实际相结合，马克思主义才能真正武装人民群众、掌握人民群众、领导人民群众，最终发挥出科学理论的物质力量，这也是开展《毛泽东与马克思主义大众化》研究的价值和意义所在。

【作者简介】

　　周霞，河南驻马店人，1984年11月生。2004年起在中南大学马克思主义理论与思想政治教育专业读研究生．2014年获法学博士学位，现在是中南大学马克思主义学院讲师，担任马克思主义中国化方面的教学与科研任务。一直师从曾长秋教授，参与导师承担的湖南省社科基金项目“以数字化推进当代中国马克思主义大众化”，合作撰写了《以数字化推进当代中国马克思主义大众化》《论毛泽东推进马克思主义大众化的历史必然》《论和谐社会的公民道德建设》《对高兹劳动分工思想的一点思考》《毛泽东的马克思主义大众化思想研究综述》等10余篇学术论文，分别在《学术月刊》《求索》《理论探讨》《学习论坛》《湖南师范大学社会科学学报》等刊物上发表。
　　
　　曾长秋，湖南浏阳人，1950年9月生。1994年晋升教授，是中南大学马克思主义学院博士生导师，兼湖南省网络德育基地首席专家、省党史学会和党史人物研究会副会长、省世界政治与共运史学会副会长。出版《科学社会主义发展史》《马克思主义历史与现实》《马克思主义在中国的理论创新》《中共思想政治教育史》《中国德育通史简编》《网络德育学》《青少年上网与网络文明》等*作和教材28部，发表论文300多篇。获国家优秀教材二等奖、湖南省“五个一工程”奖、省社科成果二、三等奖和教学成果二、三等奖，承担全国教育科学基金、教育部人文社科基金、湖南省研究生精品课建设等课题．是全国“宝钢基金”优秀教师和湖南省“两课”优秀教师。

【目录】

第一章 绪论
第一节 选题背景和研究意义
一、选题背景
二、研究意义
第二节 国内外学界研究现状
一、国内研究概况
二、国外研究概况
第三节 研究方法和创新之处
一、研究方法
二、创新之处

第二章 毛泽东推进马克思主义大众化的主客观依据
第一节 历史必然性
一、大众化是马克思主义的本质要求
二、大众化是中国革命发展的客观需要
三、大众化是中国社会主义建设的必然要求
第二节 理论基础
一、人民群众创造历史的原理
二、社会意识能动性的原理
三、理论与实践相结合的原理
第三节 文化基础
一、中华民族的文化形式
二、中华民族的文化精神
三、中华民族的语言文化
第四节 个人条件
一、毛泽东勤奋好学的优良品质
二、毛泽东坚定的理想信念
三、毛泽东勇于参加实践活动

第三章 毛泽东推进马克思主义大众化的发展轨迹
第一节 萌芽阶段
一、马克思主义的广泛传播
二、中国共产党的诞生
三、毛泽东早期大众化思想的出现
第二节 形成阶段
一、武装斗争理论大众化思想的形成
二、党的思想路线大众化思想的初步形成
三、革命道路大众化思想的初步形成
第三节 成熟阶段
一、通俗地阐释人民战争和持久战
二、通俗地阐述抗日民族统一战线
三、通俗地论述新民主主义革命理论
四、广泛地开展马克思主义的普及宣传
第四节 深化阶段
一、解放战争时期毛泽东对马克思主义大众化的推进
二、建国初期毛泽东对马克思主义大众化的推进
三、建设时期毛泽东对马克思主义大众化的推进

第四章 毛泽东推进马克思主义大众化的主要内容
第一节 哲学领域
一、哲学语言形式的大众化思想
二、哲学内容普及的大众化思想
三、实事求是的大众化思想
四、群众路线的大众化思想
五、独立自主的大众化思想
第二节 政治经济领域
一、中国革命首要问题的大众化思想
二、中国特色革命道路的大众化思想
三、社会主义改造理论的大众化思想
四、中国共产党建设理论的大众化思想
五、革命根据地经济建设的大众化思想
六、社会主义经济建设的大众化思想
第三节 军事文化领域
一、战争观的大众化思想
二、人民军队建设的大众化思想
三、国防建设的大众化思想
四、对中国传统文化的继承与创新
五、文化使命和表述的大众化思想
六、文化队伍的大众化思想

第五章 毛泽东推进马克思主义大众化的基本路径
第一节 文本路径
一、从欧洲形式到中国形式
二、从外来思想到中国气派
三、从抽象理论到具体理论
第二节 文化路径
一、借用古代神话推进大众化
二、借用成语典故推进大众化
三、引用历代警句推进大众化
第三节 传播路径
一、充分发挥媒体作用
二、积极开展调查研究
三、高度重视思想教育
四、注重理论队伍建设

第六章 毛泽东推进马克思主义大众化的历史经验
第一节 坚持理论的传承性与创新性相结合
一、坚持马克思主义
二、发展马克思主义
三、创新马克思主义
第二节 坚持理论的针对性与现实性相结合
一、有的放矢地宣传马克思主义
二、贴近实际地宣传马克思主义
三、坚持有的放矢与贴近实际的统一
第三节 坚持学习的阶段性与经常性相结合
一、开展阶段性的马克思主义学习活动
二、开展经常性的马克思主义学习活动
三、坚持阶段性与经常性理论学习相结合
第四节 坚持人民主体性与教育队伍主导性相结合
一、尊重人民群众的主体性
二、加强专业教育队伍建设
三、坚持主体性与主导性相结合

第七章 毛泽东推进马克思主义大众化的当代价值
第一节 毛泽东推进马克思主义大众化的启示
一、必须重视理论贴近实际
二、必须重视宣传语言艺术
三、必须重视主流意识形态
第二节 推进马克思主义大众化在当前的指导作用
一、指导当代中国马克思主义实现大众化
二、指导解决改革发展中的重大现实问题
三、指导批判和抵御国内外各种错误思潮
第三节 如何继续推进当代中国马克思主义大众化
一、继续推进大众化需要做基础性工作
二、继续推进大众化需要总结经验和教训
三、继续推进大众化需要与改善民生相结合
四、继续推进大众化需要与民族文化良性互动
五、继续推进大众化需要培训队伍和健全机制

参考文献
后记