语文优+阅读·八年级

本书特色 阅读知识成体系，依据各年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。 以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。 传授阅读的习惯和方法，在深入理解文章中心思想的基础上，进一步学会审美鉴赏，并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖，内容丰富，中外结合。全书分三大板块编写： 　　板块一：优 阅读训练营 　　此板块主要以各年级语文知识点和语言基本规范为依据，安排一定量的阅读训练，适当地介绍阅读方法，开展多情境、坡度式的阅读训练。 分指导篇、巩固篇、评估篇。“指导篇”中的“指导与解析”是本书的突出特色，与相应专题的“导语”紧密结合，作详尽的知识解读和答题的必要解析，教会学生阅读文章。 　　板块二：优 阅读俱乐部 此板块按不同学龄的能力特点，分年级介绍一些阅读能力训练方法，促进学生积累好文佳句，并推荐经典书目，扩大学生的阅读视野。 板块三：优 阅读打卡站把整个年级的阅读知识点和能力点整合起来出综合阅读练习卷。 本丛书的编写者是语文教研员和资深语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。希望学生通过少而精的阅读训练，提高阅读能力，掌握答题技巧。知识、能力、习惯、方法兼顾！一学即会，理解不难！

本书特色 阅读知识成体系，依据各年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。 以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。 传授阅读的习惯和方法，在深入理解文章中心思想的基础上，进一步学会审美鉴赏，并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖，内容丰富，中外结合。全书分三大板块编写： 　　板块一：优 阅读训练营 　　此板块主要以各年级语文知识点和语言基本规范为依据，安排一定量的阅读训练，适当地介绍阅读方法，开展多情境、坡度式的阅读训练。 分指导篇、巩固篇、评估篇。“指导篇”中的“指导与解析”是本书的突出特色，与相应专题的“导语”紧密结合，作详尽的知识解读和答题的必要解析，教会学生阅读文章。 　　板块二：优 阅读俱乐部 此板块按不同学龄的能力特点，分年级介绍一些阅读能力训练方法，促进学生积累好文佳句，并推荐经典书目，扩大学生的阅读视野。 板块三：优 阅读打卡站把整个年级的阅读知识点和能力点整合起来出综合阅读练习卷。 本丛书的编写者是语文教研员和资深语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。希望学生通过少而精的阅读训练，提高阅读能力，掌握答题技巧。知识、能力、习惯、方法兼顾！一学即会，理解不难！

优秀中小学语文教研员及资深语文教师编写团队，拥有丰富的语文教材编写及教学经验。

本书特色 阅读知识成体系，依据各年级的知识点编排选文，题目编制科学，有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化，循序渐进。 以训练为主线，围绕选文及题目进行深入的阅读指导与解析，教学生掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，使学生有目标地练习，并能进一步体会文章的主旨，学会写同类文章。 传授阅读的习惯和方法，在深入理解文章中心思想的基础上，进一步学会审美鉴赏，并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖，内容丰富，中外结合。全书分三大板块编写： 　　板块一：优 阅读训练营 　　此板块主要以各年级语文知识点和语言基本规范为依据，安排一定量的阅读训练，适当地介绍阅读方法，开展多情境、坡度式的阅读训练。 分指导篇、巩固篇、评估篇。“指导篇”中的“指导与解析”是本书的突出特色，与相应专题的“导语”紧密结合，作详尽的知识解读和答题的必要解析，教会学生阅读文章。 　　板块二：优 阅读俱乐部 此板块按不同学龄的能力特点，分年级介绍一些阅读能力训练方法，促进学生积累好文佳句，并推荐经典书目，扩大学生的阅读视野。 板块三：优 阅读打卡站把整个年级的阅读知识点和能力点整合起来出综合阅读练习卷。 本丛书的编写者是语文教研员和资深语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。希望学生通过少而精的阅读训练，提高阅读能力，掌握答题技巧。知识、能力、习惯、方法兼顾！一学即会，理解不难！

优秀中小学语文教研员及资深语文教师编写团队，拥有丰富的语文教材编写及教学经验。