卓越课堂管理：50个卓有成效的课堂教学程序（获上海市中小学、幼儿园“优秀图书奖”,中国教育新闻网“影响教师的100本书”)

《卓越课堂管理：50个卓有成效的课堂教学程序》作者是美国杰出教育家，FIRST教师培训体系”创始人，享誉全球教育界的“实践派”。本书是全球教师培训经典《如何成为高效能教师》姊妹篇，进一步将黄绍裘博士的教育思想精髓具体落实、细化到课堂管理和教学的细节程序中。

《卓越课堂管理：50个卓有成效的课堂教学程序》基于38年全美前沿教研成果、数百万名师教学智慧与真实案例，提供了50个卓有成效的课堂教学程序，具体的图表、教学设计，明确的操作步骤，6套开学管理计划示例，既适用于开学D一天、极具个性的学生、不同场景的学习空间、不同学科的教学、特殊情景的学习环境等；也适用于渴望快速进阶的新教师、继续突破极限的成熟教师、即将进入职业生涯的师范生等。帮助教师从学生进入教室D一分钟，快速抓住学生注意力，融入课堂，让以往混乱、嘈杂、低效的课堂变得有序、专注、合作、高效。

附赠的40个拓展教学资源库，丰富的教学资料和技术工具，有效提升教师教学技能和管理能力。

《卓越课堂管理：50个卓有成效的课堂教学程序》作者是美国杰出教育家，FIRST教师培训体系”创始人，享誉全球教育界的“实践派”。本书是全球教师培训经典《如何成为高效能教师》姊妹篇，进一步将黄绍裘博士的教育思想精髓具体落实、细化到课堂管理和教学的细节程序中。

《卓越课堂管理：50个卓有成效的课堂教学程序》基于38年全美前沿教研成果、数百万名师教学智慧与真实案例，提供了50个卓有成效的课堂教学程序，具体的图表、教学设计，明确的操作步骤，6套开学管理计划示例，既适用于开学D一天、极具个性的学生、不同场景的学习空间、不同学科的教学、特殊情景的学习环境等；也适用于渴望快速进阶的新教师、继续突破极限的成熟教师、即将进入职业生涯的师范生等。帮助教师从学生进入教室D一分钟，快速抓住学生注意力，融入课堂，让以往混乱、嘈杂、低效的课堂变得有序、专注、合作、高效。

附赠的40个拓展教学资源库，丰富的教学资料和技术工具，有效提升教师教学技能和管理能力。

黄绍裘，美国杰出教育家，加利福尼亚大学、杨百威大学教育学博士，美国中小学教育领域经典培训项目“FIRST教师培训体系”创始人、核心导师，曾获得美国教育界荣誉“贺拉斯曼教育家奖”。他专职从事中小学一线教育18年，教师教育20年，因成功转变许多学校和改变了成千上万教师的生活而享誉全美乃至世界教育界。
他是享誉教育界的 “实践派”，他的理论、研究无不基于实践，他找到了成功管理课堂和提高学生水平的零成本方案。他的著作《如何成为高效能教师》在全球发行超过400万册。

黄露丝玛丽，来自于美国路易斯安那州新奥尔，专职从事中小学一线教育13年，教师教育20年。因其成功的课堂教学能力被选为加利福尼亚州D一批专业指导教师，并多次获得硅谷商业奖和东南路易斯安那大学“杰出校友奖”。

《卓越课堂管理：50个卓有成效的课堂教学程序》作者是美国杰出教育家，FIRST教师培训体系”创始人，享誉全球教育界的“实践派”。本书是全球教师培训经典《如何成为高效能教师》姊妹篇，进一步将黄绍裘博士的教育思想精髓具体落实、细化到课堂管理和教学的细节程序中。

《卓越课堂管理：50个卓有成效的课堂教学程序》基于38年全美前沿教研成果、数百万名师教学智慧与真实案例，提供了50个卓有成效的课堂教学程序，具体的图表、教学设计，明确的操作步骤，6套开学管理计划示例，既适用于开学D一天、极具个性的学生、不同场景的学习空间、不同学科的教学、特殊情景的学习环境等；也适用于渴望快速进阶的新教师、继续突破极限的成熟教师、即将进入职业生涯的师范生等。帮助教师从学生进入教室D一分钟，快速抓住学生注意力，融入课堂，让以往混乱、嘈杂、低效的课堂变得有序、专注、合作、高效。

附赠的40个拓展教学资源库，丰富的教学资料和技术工具，有效提升教师教学技能和管理能力。

黄绍裘，美国杰出教育家，加利福尼亚大学、杨百威大学教育学博士，美国中小学教育领域经典培训项目“FIRST教师培训体系”创始人、核心导师，曾获得美国教育界荣誉“贺拉斯曼教育家奖”。他专职从事中小学一线教育18年，教师教育20年，因成功转变许多学校和改变了成千上万教师的生活而享誉全美乃至世界教育界。
他是享誉教育界的 “实践派”，他的理论、研究无不基于实践，他找到了成功管理课堂和提高学生水平的零成本方案。他的著作《如何成为高效能教师》在全球发行超过400万册。

黄露丝玛丽，来自于美国路易斯安那州新奥尔，专职从事中小学一线教育13年，教师教育20年。因其成功的课堂教学能力被选为加利福尼亚州D一批专业指导教师，并多次获得硅谷商业奖和东南路易斯安那大学“杰出校友奖”。