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欣赏式探询团队协作案例集

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作者(美)罗宾?斯特拉顿?博克赛尔(Robyn Stratton Berkessel)

出版社华夏出版社

ISBN9787508097435

出版时间2019-09

装帧平装

开本16开

定价89元

货号27942104

上书时间2024-12-28

百叶图书

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品相描述:全新
商品描述
前言

推荐序

   这是一本务实的好书

 

劳伦斯·菲尔布鲁克(Larry)* 

 

朋友们好:

 

我发现这是一本好书,因为我就喜欢这种务实而直接用来引

导欣赏式探询的方法。

 

所以译者张树金(Simba)邀请我为这个译本写点什么时,我

欣然允诺。20世纪 80年代末,我所在的组织——国际文化事业

协会,被大卫·库珀里德和他的团队定位为,基于价值的全球组

织研究对象之一。从那时起,欣赏式探询就成了我工作的重要部

分。我已经用欣赏式探询为中国客户服务了近 30年,尤其是近

8年以来,我在世界各地为联合国(United Nations)开展有关欣赏

式领导力的服务。我之所以可以做这些事情,是因为我一直在工

作和生活中实践欣赏式探询。对我来说,欣赏式生活就是我每天

都在做的事情。

 

在本书的段,作者罗宾谈到自己写书的目的和激情。我

非常欣赏“我尊重并感激生命中的每一次遇见:所有的连接和关

 

*劳伦斯·菲尔布鲁克(Larry),认证 ToP引导者 CTF,认证专业引导

者 CPF,国际引导者协会名人堂成员 ,文化事业协会台湾分会董事。

 

欣赏式探询团队协作案例集

 

 

系都塑造了我,并在我的工作中有所体现”。

 

欣赏式探询是一种参考性的框架。在这个框架中,有很多工

 

具和流程可以用来改变我们的认知,改变我们对环境与人所做出

 

的反应。罗宾把这些概念和框架简明扼要地告诉了我们,即使你

 

以前没听说过,看过书后也能很快地熟悉起来。本书的核心内容

 

是——21个拿来就能用的关于工作坊的详细案例。每个案例都聚

 

焦于一个具体的正向主题,这便于引导者、培训师或领导者们选

 

择以及与团队分享。我发现每个案例的设计都非常简单和实用,

 

谁都可以用。

 

作为引导者,对我来说,这些案例的背景和目的是非常清晰

的,我可以根据需要直接选用或略作调整,就能应用到其他情境

中。相信本书及其所提到的相关内容能成为你未来几年学习的好

资源。



导语摘要

21 个以欣赏式探询为架构的优势工作坊案例,

明确的工作坊主题

欣赏式访谈的提纲

4D 循环的带领过程及合理的时间建议

 

涵盖广泛的主题: 

组织变革、领导力、团队、人际关系、社区发展、全球化、多元化新技术、优势和个人管理等。



作者简介

罗宾·斯特拉顿·博客塞尔(Robyn Stratton Berkessel)


毕业于悉尼大学,获得澳大利亚墨尔本的莫纳什大学组织系统硕士学位。在激发人们潜能化方面有二十余年经验,在大学讲授沟通课程、在企业中领导销售团队,曾成功管理过为全球客户提供培训与发展咨询服务的团队。致力于挖掘人们的优势,发现系统的正向核心,设计赋予人与企业活力的方法。曾在国际思想领导力大会上,就变革与基于优势的方法做创新与领导力的演讲。



目录

这是一本务实的好书 001 


欣赏式探询是VUCA 时代需要的新方式 001 


欣赏式探询:星星之火,可以燎原 001 


中文版作者序 001 


译者序 001 


关于本书 001 


致谢 001 


 


简介 001 


什么是欣赏式探询 004 


本书包括什么 007 


如何使用本书 011 


欣赏式探询对组织的价值 011 


 


部分背景说明 013 


作者的个人背景 015 


觉醒 018 


转变模式 021 


组织的背景 024 


新的影响 026 


时代的呼唤 028 


 


第二部分欣赏式探询和正向、基于优势的人与组织发展方法的概述 031


优势交响曲 033


欣赏式探询 035


积极心理学 049


优势运功 057


 


第三部分协作工作坊 063


工作坊设计原则 065


工作坊实践:你期待什么 066


工作坊主题:肯定式主题 067


工作坊的目的 068


工作坊的目标 069


工作坊的选择 070


工作坊时长和参与者选择 071


内容的结构 072


引导流程 075


工作坊的通用指南 083


过程总结 086


 


第四部分不同主题的 21个工作坊 08901工作坊:积极地创建变革 09202工作坊:共享式领导 09803工作坊:欣赏协作 10304工作坊:珍视技术 10805工作坊:为持续革新释放创造力 11306工作坊:高绩效团队 118 


 


第五部分设计你自己的优势工作坊 211


工作坊设计回顾 213


参与者和领导者 220


珍视欣赏式探询的体验 221


结束反思 222


 


参考文献


225


作者简介


230


关于译者


231 


 


 



内容摘要

21 个以欣赏式探询为架构的优势工作坊案例,


明确的工作坊主题


欣赏式访谈的提纲


4D 循环的带领过程及合理的时间建议


 


涵盖广泛的主题: 


组织变革、领导力、团队、人际关系、社区发展、全球化、多元化新技术、优势和个人管理等。




主编推荐

罗宾·斯特拉顿·博客塞尔(Robyn Stratton Berkessel)

毕业于悉尼大学,获得澳大利亚墨尔本的莫纳什大学组织系统硕士学位。在激发人们潜能化方面有二十余年经验,在大学讲授沟通课程、在企业中领导销售团队,曾成功管理过为全球客户提供培训与发展咨询服务的团队。致力于挖掘人们的优势,发现系统的正向核心,设计赋予人与企业活力的方法。曾在国际思想领导力大会上,就变革与基于优势的方法做创新与领导力的演讲。



媒体评论

“书中21 个关于工作坊的详细案例与设计,都聚焦在具体的正向主题上,而且拿来就能用!这很便于引导者、培训师或领导者们选择以及与团队分享。”

——劳伦斯·菲尔布鲁克(Larry)

 



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