狗狗，我们的朋友

     大家好！我叫索迪娅，写这本书的是我的爸爸妈妈。我们家目前有五只狗狗，其中一只归我管。它是一只12岁我已经在训犬学校里参加了好几个课程了。此外，我们的雄性牧羊犬，名叫“喜尔蒂”。我允许喜尔蒂睡在我的房间里，我们俩每天都会腻在一起。我喜欢跟它一起练习技巧，并且还一起参加了有关狗狗的敏捷训练运动。这项运动要求选手沿着“酷道”（一条由跨栏、隧道、蛇行杆等一系列障碍物组成的跑道）奔跑。我们从中得到很多乐趣，尤其是我还能跟好朋友玛雅和她的两只蝴蝶犬“朴力”和“尼莫”一起训练。

     在爸爸妈妈写这本书的时候，玛雅和我也提供了很多帮助。比如，向他们提议书里都该写些什么。在小文本框里大家可以看到我们的实用提示。另外，我们还为你们拍摄了几段视频。

    喜尔蒂对我来说是一个真正的朋友，你们的狗狗也同样可以成为你的好朋友。希望你们在阅读和尝试的过程中得到乐趣！

                                      你们的索迪娅

      本书从孩子的角度出发，介绍了关于这位新的家庭成员——狗狗的行为和教育必知的一些重要知识，同时帮助孩子们通过游戏和娱乐的方式和狗狗建立起超棒的友谊。

     与此同时， 本书还提供了一些积极的训练，重点关注与动物之间建立充满爱的沟通关系。除了帮助孩子们懂得狗狗的需求外，书中也提供了许多实用的安全建议，避免孩子们在 与狗狗相处的过程中发生可能的危险情况。

 本书从孩子的角度出发，介绍了关于这位新的家庭成员——狗狗的行为和教育必知的一些重要知识，同时帮助孩子们通过游戏和娱乐的方式和狗狗建立起超棒的友谊。

 与此同时， 本书还提供了一些积极的训练，重点关注与动物之间建立充满爱的沟通关系。除了帮助孩子们懂得狗狗的需求外，书中也提供了许多实用的安全建议，避免孩子们在 与狗狗相处的过程中发生可能的危险情况。

      玛德琳•弗兰克，心理学硕士、犬类训练师，与行为顾问罗尔夫•C. 弗兰克在德国不莱梅共同经营一家狗狗培训学校。

       两人不仅具备多年的犬类培训及养育经验，同时也在不同的儿童教育机构担任职务，有着丰富的教育工作经验。

了解狗狗 .................................... 001

感知和感受 ....................................... 003

狗狗在想什么？ ............................... 010

狗狗的语言 ....................................... 015

狗与狗相遇 ....................................... 025

家庭生活 ........................................... 028

成为好朋友 ................................. 035

赢得信任 ........................................... 037

正面奖励训练法 ............................... 040

散步 ................................................... 049

游戏 ................................................... 053

依偎 ................................................... 059

调教狗狗，并跟它互动 ............ 063

基础训练 ........................................... 065

犬类体育运动 ................................... 081

技巧训练 ........................................... 087

嗅探游戏 ........................................... 094

下雨天的玩法 ................................... 098

自己动手 .....................................101

零食和甜品 ....................................... 103

自制玩具 ........................................... 113

颈圈和牵引绳 ................................... 116

友谊衫 ............................................... 118

家长须知 .....................................119

      本书从孩子的角度出发，介绍了关于这位新的家庭成员——狗狗的行为和教育必知的一些重要知识，同时帮助孩子们通过游戏和娱乐的方式和狗狗建立起超棒的友谊。

     与此同时， 本书还提供了一些积极的训练，重点关注与动物之间建立充满爱的沟通关系。除了帮助孩子们懂得狗狗的需求外，书中也提供了许多实用的安全建议，避免孩子们在 与狗狗相处的过程中发生可能的危险情况。

      玛德琳•弗兰克，心理学硕士、犬类训练师，与行为顾问罗尔夫•C. 弗兰克在德国不莱梅共同经营一家狗狗培训学校。

       两人不仅具备多年的犬类培训及养育经验，同时也在不同的儿童教育机构担任职务，有着丰富的教育工作经验。

如果狗狗情绪激动，该怎么办？

    在某些场合下，狗狗有时会很激动，以至于我们无法跟它正常交流。这可能是由于它们的恐惧引起的，比如打雷时。或者因为有人来访时，它们会感到非常快乐。又或者在玩耍时，它们满脑子都是玩具球，而忘了所有的游戏规则。

    不管是正面的还是负面的激动，碰到这种情况你一定要找个大人来帮忙。现在你们要想办法给狗狗找到一个解决方法，使它从自己的各种情绪中解脱出来。舔吃一只装了零食的漏食玩具——KongTM，能帮助大多数狗狗平静下来。KongTM是一个橡胶玩具，里面是空心的，以便人们将狗狗的各种零食（比如宠物肝肠）放进去。就像人们在心情不安时嚼口香糖，或者看一个情节紧张的电影时吃爆米花，咀嚼和舔舐也能帮助狗狗放松情绪。要想KongTM能在紧要关头起作用，狗狗得事先学习怎样从容不迫地舔空它。

    聪明的做法是，及时发现引起狗狗激动的原因，那样你就可以避免发生不必要的状况了。

交流障碍

  面部有大褶子还多皮毛以及口鼻扁平的犬类，用表情交流起来就有些困难。要是短鼻子狗狗因为呼吸问题而发出呼噜声，会让其他狗狗误以为是狺狺地威胁。

小贴士

    在你跟你的狗狗说话时，它会试着辨别你的音高。如果你想鼓励它，好用高音来表扬它；如果你想让它安静下来，好用平缓而低沉的语调来安抚它。