现代教育技术（第2版）

本书是根据当前现代教育技术课程教学的实际情况和实际需要而编写的。全书共七章，第1章现代教育技术概述，介绍教育技术的概念、内涵、发展历程及教育技术学科的理论基础；第2章媒体理论与现代教学环境，讨论教育技术学的媒体理论、各种常见的媒体及信息化教学环境；第3章教学设计，讲述教学设计的概念、模式和方法，第4章信息化教学资源获取与处理，介绍各类信息化教学媒体资源的获取、加工处理技术与方法；第5章多媒体课件与微视频制作，讨论常用多媒体课件与微视频的制作技术与方法；第6章信息技术与课程整合，讲述整合的概念、原则、方法以及学科课程与信息技术整合的案例；第7章实验与实训，设计了九个基于任务驱动的实验实训项目。本书内容充实、系统性强，叙述深入浅出、易于理解。 本书可作为高等院校师范类专业学生“现代教育技术”课程教材，也可作为中小学教材教育技术继续教育培训教材。

本书是根据当前现代教育技术课程教学的实际情况和实际需要而编写的。全书共七章，第1章现代教育技术概述，介绍教育技术的概念、内涵、发展历程及教育技术学科的理论基础；第2章媒体理论与现代教学环境，讨论教育技术学的媒体理论、各种常见的媒体及信息化教学环境；第3章教学设计，讲述教学设计的概念、模式和方法，第4章信息化教学资源获取与处理，介绍各类信息化教学媒体资源的获取、加工处理技术与方法；第5章多媒体课件与微视频制作，讨论常用多媒体课件与微视频的制作技术与方法；第6章信息技术与课程整合，讲述整合的概念、原则、方法以及学科课程与信息技术整合的案例；第7章实验与实训，设计了九个基于任务驱动的实验实训项目。本书内容充实、系统性强，叙述深入浅出、易于理解。 本书可作为高等院校师范类专业学生“现代教育技术”课程教材，也可作为中小学教材教育技术继续教育培训教材。