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员工培训

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作者钟尉

出版社北京大学出版社

ISBN9787301273869

出版时间2016-10

装帧平装

开本16开

定价39元

货号24073049

上书时间2024-12-28

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。

作者简介
钟尉,江西财经大学品牌主讲教师,管理学博士、应用经济学博士后。现任江西财经大学中国管理思想研究所副所长、工商管理学院人力资源系副主任。长期从事人力资源管理、国学、商业伦理等领域的研究与教学工作。先后主持和参与国家重大社会科学基金、国家社会科学基金、国家自然科学基金、省部级课题等10余项。在CSSCI等学术期刊以及靠前外各种学术会议上公开发表论文20余篇;出版个人学术专著两部,参与编写教材、著作多部。

目录
章导论1.1培训的定义1.2培训的类别1.3培训管理的过程1.4培训职业和培训行业第二章培训组织与培训体系2.1培训组织2.2培训体系2.3培训质量管理体系(ISO10015)2.4企业大学第三章培训计划与培训需求分析3.1培训计划概述3.2培训计划的内容3.3培训需求分析概述3.4培训需求分析的方法3.5培训需求分析的流程与信息搜集的方法第四章培训模式与方法4.1概述4.2课堂培训模式及其方法4.3体验式培训模式及其方法4.4实践培训模式及其方法4.5自学模式及其方法第五章培训项目管理5.1概述5.2培训项目设计5.3培训项目的实施与控制5.4培训项目评估5.5培训项目成果的转化第六章课程设计与培训师培训6.1成人学习理论与课程设计6.2课程设计的流程与方法6.3培训师素质与能力要求6.4培训师技巧与能力训练第七章通用培训项目设计7.1通用培训项目概述7.2新员工培训项目设计7.3管理人员培训项目设计7.4其他通用类培训项目介绍第八章培训的发展趋势8.1技术发展与培训8.2慕课、SPOC、微课与翻转课堂8.3培训外包8.4组织学习与学习型组织参考文献

内容摘要
员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。

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本教材紧扣两个基本教学目标来安排全书的内容。这两个教学目标分别是:*,掌握员工培训的基本理论和过程;第二,传授和训练学生培训管理者和培训师的基本岗位技能。*终使得学生通过本课程的学习,可以胜任培训主管和培训师两个岗位。全书在各章开始都准备了引导案例或引导观点,引导读者进入相关章节的学习和思考,在各章之中根据内容需要设计了大量的相关案例、小故事和拓展的相关知识,以引起读者兴趣和加深读者对知识点的理解。在各章结尾都设计了案例或背景知识,让读者在阅读完一个章节之后能够进行复习思考,这些案例、小故事、观点和知识对于理解全书是非常重要的补充。

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