机械制图与典型零部件测绘
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库存4件
作者郑雪梅 主编
出版社电子工业出版社
ISBN9787121287664
出版时间2016-08
装帧平装
开本16开
定价45元
货号24025153
上书时间2024-12-28
商品详情
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前言
本书是浙江省工学结合重点建设项目成果，突出了实用、适用、够用和创新的特点。本书根据*“高职高专教育工程制图课程教学基本要求”，以及中、高级（机械类）《制图员国家职业标准》，中、高级制图员职业资格认证对职业技能相关知识的要求，结合作者的多年教学经验编写而成。
本书采用了《技术制图》、《机械制图》、《CAD制图》国家标准，并紧密结合高职高专教育特点，突出基本技能的训练，强化应用、绘图和读图技能。在编写过程中，按照高等职业教育的培养目标和特点，结合教学方法改革实践经验，以培养学生职业能力为导向，调整课程结构，注重学生能力培养，将实践能力与创新精神相结合；促进课程内容模块化，突出职业能力和专业可持续发展能力的培养。
本书主要内容包括：制图基础知识、投影基础理论、绘制组合体的三视图、机件表达方法、标准件与常用件的测绘、薄板类零件的测绘、轴套类零件的测绘、轮盘类零件的测绘、叉架类零件的测绘、箱体类零件的测绘、绘制滑轮架、绘制车床尾座、绘制机用虎钳。
本书内容的选择充分体现出“理论够用，能力为本”的应用型人才培养的思想，并对传统的教材结构进行了合理的整合，打破了传统机械制图课程的理论体系，融合机械制图、零部件测绘、AutoCAD 2012的内容，以典型机械零部件的测绘及造型为载体，以AutoCAD为工具，依据认知规律，借鉴零件成组分类法形成若干项目。每个项目包含若干个实际案例，每个案例都是一个相对完整的工作过程。学生在完成每个具体工作任务的过程中，熟悉工作对象、工作方法、工作要求、工具使用，实现掌握制图基本知识、具备二维绘图软件应用技能、培养绘制和阅读零件图和装配图能力的目标。
本书由台州职业技术学院郑雪梅主编，戴映红、花丹红、汪超副主编，参与编写的还有林康、陶东娅、朱成兵、李克杰等。本书由黄小良主审。
为了方便教师教学，本书的习题集《机械制图与典型零部件测绘习题集》（ISBN：978-7-121-28765-7）同时出版。本书还配有免费的电子教学课件，请有需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu. com.cn）免费注册后下载，有问题请在网站留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
由于编写时间仓促，加之编者水平有限，书中难免存在错误和不妥之处，敬请广大读者批评指正。对本书的意见和建议请发电子邮件至作者邮箱：401887955@qq.com。编 者
导语摘要
本书是浙江省工学结合重点建设项目成果。本书融合了机械制图、零部件测绘、AutoCAD 2012的内容，重构了体现机械零部件的图样识读、产品测绘的工作过程性知识与技能体系的学习领域，实现了理论与实践的一体化及“教、学、做”的一体化，突出基本技能的训练，强化应用、绘图和读图技能。主要内容包括：制图基础知识、投影基础理论、组合体的三视图、机件表达方法、标准件与常用件的测绘、薄板类零件的测绘、轴套类零件的测绘、轮盘类零件的测绘、叉架类零件的测绘、箱体类零件的测绘、滑轮架、车床尾座、机用虎钳。本书可作为高职高专机械类和近机类各专业“机械制图”课程的教材，也可供相关工程技术人员参考。
作者简介
作者郑雪梅为台州职业技术学院机电工程学院副教授，有多年的企业工作经验，又有丰富的教学经验，是双师型教师。担任机械制图、计算机辅助设计、机械设计课程设计、毕业设计等课程的教学工作，同时又是学院学生参加制图技能大赛的指导教师。
目录
篇 制图理论篇（1）
第1章 制图基础知识（1）
1.1 常用基本制图标准（1）
1.1.1 图纸幅面及格式（1）
1.1.2 图线（4）
1.1.3 比例（5）
1.1.4 字体（6）
1.1.5 尺寸注法（7）
1.2 几何作图方法（13）
1.2.1 常见几何图形的作图方法（13）
1.2.2 斜度和锥度（14）
1.2.3 圆弧连接（15）
1.3 平面图形（17）
1.3.1 平面图形的分析（17）
1.3.2 平面图形的画法（17）
1.4 常用手工绘图工具（18）
1.5 AutoCAD基础（21）
1.5.1 AutoCAD基本操作（21）
1.5.2 基本绘图环境设置（29）
1.5.3 AutoCAD绘图基础（31）
1.5.4 AutoCAD图形编辑（33）
1.5.5 标注尺寸（36）
1.5.6 绘制平面图形（37）
课后思考（39）
第2章 投影基础知识（41）
2.1 投影法（41）
2.1.1 投影法的形成及分类（41）
2.1.2 正投影法的性质（43）
2.1.3 常用投影体系（43）
2.2 三视图的形成及画法（44）
2.2.1 三视图的形成（44）
2.2.2 三视图的投影关系（44）
2.2.3 画三视图的一般步骤（45）
2.2.4 常见基本体的三视图（46）
2.3 点、线、面的投影（47）
2.3.1 点的投影（47）
2.3.2 直线的投影（50）
2.3.3 平面的投影（52）
2.4 立体表面截交线（55）
2.4.1 截交线的性质（55）
2.4.2 平面体的截交线（55）
2.4.3 回转体的截交线（58）
2.5 立体表面相贯线（63）
2.5.1 相贯线的形成（63）
2.5.2 回转体相贯的种类（63）
2.5.3 相贯线的性质与求作方法（64）
2.5.4 相贯线的形状变化（66）
2.5.5 两圆柱相贯线的简化画法（68）
2.6 轴测图（69）
2.6.1 轴测图的形成（69）
2.6.2 轴测图的性质与分类（69）
2.6.3 正等轴测图（70）
2.6.4 斜二等轴测图（71）
2.7 AutoCAD绘制三视图及轴测图（71）
2.7.1 AutoCAD绘制三视图（71）
2.7.2 AutoCAD绘制正等轴测图（73）
课后思考（74）
第3章 绘制组合体的三视图（76）
3.1 组合体的组合形式（76）
3.2 组合体的形体分析（77）
3.2.1 表面之间的关系（77）
3.2.2 形体分析（79）
3.3 组合体三视图的画法（79）
3.3.1 形体分析法画机件（79）
3.3.2 切割法画切割体（81）
3.3.3 投影法画支架（82）
3.4 阅读组合体的三视图（83）
3.4.1 读图注意事项（83）
3.4.2 读图方法（86）
3.5 组合体的尺寸标注（92）
3.5.1 尺寸标注的基本要求（93）
3.5.2 尺寸基准及种类（93）
3.5.3 尺寸标注注意事项（94）
3.5.4 常见几何体的尺寸标注（95）
3.5.5 组合体尺寸标注示例——轴承座（96）
3.6 AutoCAD中文字样式的设置及应用（97）
3.7 AutoCAD中尺寸标注样式的设置及应用（98）
3.7.1 标注样式的设置（98）
3.7.2 标注样式的应用（103）
3.8 标注的编辑（104）
课后思考（106）
第4章 机件表达方法（107）
4.1 视图（107）
4.1.1 基本视图（107）
4.1.2 向视图（109）
4.1.3 局部视图（109）
4.1.4 斜视图（111）
4.1.5 视图小结（112）
4.2 剖视图（112）
4.2.1 剖视图的形成与标注（112）
4.2.2 剖视图的分类（117）
4.2.3 剖切平面的种类及剖切方法（120）
4.2.4 剖视图小结（124）
4.3 断面图（124）
4.4 局部放大图（127）
4.5 规定画法及简化画法（129）
4.5.1 常用规定画法（129）
4.5.2 常用简化画法（130）
4.6 综合应用—机件表达方法（135）
4.7 AutoCAD中剖视图的画法（137）
课后思考（138）
第二篇 典型零件测绘篇（139）
第5章 标准件与常用件的测绘（139）
5.1 标准件及常用件的概念（139）
5.2 螺纹画法与标注（141）
5.2.1 螺纹的形成与加工（141）
5.2.2 螺纹的基本要素（142）
5.2.3 螺纹的分类（143）
5.2.4 螺纹的规定画法和标记（144）
5.3 常用螺纹紧固件及其连接的画法（150）
5.3.1 常用螺纹紧固件及其标记（150）
5.3.2 常用螺纹紧固件的画法（152）
5.3.3 螺纹紧固件的连接画法（153）
5.4 键连接（157）
5.4.1 键的标记（157）
5.4.2 键槽的画法和尺寸标注（158）
5.4.3 键连接的画法（159）
5.5 销连接（160）
5.6 滚动轴承（160）
5.6.1 滚动轴承的结构和分类（160）
5.6.2 滚动轴承的代号（161）
5.6.3 滚动轴承的画法（163）
5.7 弹簧（166）
5.7.1 弹簧的应用和分类（166）
5.7.2 圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算（166）
5.7.3 弹簧的画法（167）
5.8 齿轮（169）
5.8.1 齿轮的作用与种类（169）
5.8.2 直齿圆柱齿轮（170）
5.8.3 直齿圆锥齿轮（173）
5.9 典型标准件及常用件测绘——螺母、直齿圆柱齿轮（175）
案例1 螺母（175）
案例2 直齿圆柱齿轮（176）
课后思考（178）
第6章 薄板类零件的测绘（179）
6.1 薄板零件上常见工艺结构（179）
6.1.1 常见孔的形式及其标注方法（179）
6.1.2 薄板零件上常见的槽形（181）
6.1.3 圆角与倒角（182）
6.2 常见薄板零件的表达及标注（183）
6.3 薄板类零件的简化画法（185）
6.4 零件图的技术要求一（186）
6.4.1 零件表面结构的概念（186）
6.4.2 表面粗糙度（186）
6.5 薄板类零件图的识读—夹紧块（192）
6.5.1 看零件图的要求（192）
6.5.2 阅读薄板零件图的步骤（192）
6.6 薄板类零件的测绘——挡板、上模座（194）
案例1 挡板（194）
案例2 上模座（200）
课后思考（205）
第7章 轴套类零件的测绘（207）
7.1 轴套类零件上常见工艺结构（207）
7.2 轴套类零件的表达及标注（212）
7.2.1 轴套类零件的表达方案（212）
7.2.2 零件图中尺寸基准的选择（212）
7.2.3 轴套类零件尺寸标注的注意事项（214）
7.3 零件图的技术要求二（215）
7.3.1 极限与配合的概念（215）
7.3.2 公差配合的选用（219）
7.3.3 极限与配合的标注及查表（222）
7.4 轴套类零件图的识读—芯轴（223）
7.5 轴套类零件的测绘—销轴、螺杆（225）
案例1 销轴（225）
案例2 螺杆（228）
课后思考（232）
第8章 轮盘类零件的测绘（233）
8.1 轮盘类零件上常见的工艺结构（233）
8.2 轮盘类零件的表达及标注（234）
8.3 零件图的技术要求三（235）
8.3.1 几何公差的基本概念及术语（235）
8.3.2 几何公差的代号（235）
8.3.3 几何公差的标注（237）
8.4 轮盘类零件的识读——底座（238）
8.5 轮盘类零件的测绘——滑轮、手轮（241）
案例1 滑轮（241）
案例2 手轮（244）
课后思考（246）
第9章 叉架类零件的测绘（247）
9.1 叉架类零件上常见的工艺结构（247）
9.2 叉架类零件的表达及标注（248）
9.3 零件图中书写的技术要求（249）
9.4 叉架类零件的识读——十字接头（250）
9.5 叉架类零件的测绘——虎钳扳手、托架（252）
案例1 虎钳扳手（252）
案例2 托架（255）
课后思考（257）
第10章 箱体类零件的测绘（258）
10.1 箱体类零件上常见的工艺结构（258）
10.1.1 铸造工艺结构（258）
10.1.2 钻孔结构（261）
10.2 箱体类零件的表达及标注（262）
10.3 箱体类零件的识读——活动钳身（262）
10.4 箱体类零件的测绘——尾座体、阀体（266）
案例1 尾座体（266）
案例2 阀体（268）
课后思考（271）
第三篇 典型部件测绘篇（272）
第11章 绘制滑轮架（272）
11.1 装配示意图的绘制方法（272）
11.2 装配图的规定画法和特殊画法（274）
11.2.1 装配图的规定画法（275）
11.2.2 装配图的特殊画法一（276）
11.3 装配图的尺寸标注和技术要求（276）
11.4 零件序号的编写方法和明细栏的填写规则（277）
11.4.1 零件序号（277）
11.4.2 明细栏的填写（278）
11.5 装配体的测绘——滑轮架（279）
课后思考（285）
第12章 绘制车床尾座（286）
12.1 装配图的视图选择（286）
12.2 装配图的特殊画法二（287）
12.3 常见的装配结构（289）
12.4 由零件图拼画装配图的步骤（292）
12.5 装配体的测绘——车床尾座（292）
课后思考（300）
第13章 绘制机用虎钳（301）
13.1 识读装配图的方法（301）
13.1.1 识读装配图的要求（301）
13.1.2 识读装配图的步骤（301）
13.2 由装配图拆画零件图的方法和步骤（302）
13.3 装配体的测绘——机用虎钳（304）
课后思考（313）
附录A 机械制图部分（314）
附录A.1 标准尺寸（314）
附录A.2 公差与配合（316）
附录A.3 常用螺纹（320）
附录A.4 常用螺纹紧固件（324）
附录A.5 键和销（331）
附录A.6 滚动轴承（333）
附录A.7 零件常用金属材料（334）
附录B 常用测量工具及其使用方法（337）
附录C 用AutoCAD制作样板图（341）
参考文献（347）
内容摘要
本书是浙江省工学结合重点建设项目成果。本书融合了机械制图、零部件测绘、AutoCAD 2012的内容，重构了体现机械零部件的图样识读、产品测绘的工作过程性知识与技能体系的学习领域，实现了理论与实践的一体化及“教、学、做”的一体化，突出基本技能的训练，强化应用、绘图和读图技能。主要内容包括：制图基础知识、投影基础理论、组合体的三视图、机件表达方法、标准件与常用件的测绘、薄板类零件的测绘、轴套类零件的测绘、轮盘类零件的测绘、叉架类零件的测绘、箱体类零件的测绘、滑轮架、车床尾座、机用虎钳。本书可作为高职高专机械类和近机类各专业“机械制图”课程的教材，也可供相关工程技术人员参考。
主编推荐
作者郑雪梅为台州职业技术学院机电工程学院副教授，有多年的企业工作经验，又有丰富的教学经验，是双师型教师。担任机械制图、计算机辅助设计、机械设计课程设计、毕业设计等课程的教学工作，同时又是学院学生参加制图技能大赛的指导教师。
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