我国义务教育发展失衡的制度述源及变迁研究
本店图书 都是正版图书 可开电子发票 需要发票的联系客服！
￥ 33.6 6.9折 ￥ 49 全新
库存8件
四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者夏茂林
出版社科学出版社
ISBN9787030465757
出版时间2015-12
装帧平装
开本16开
定价49元
货号23867091
上书时间2024-12-28
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
前言
序言
导语摘要
尽管我国政府已对义务教育差距问题采取了一系列解决措施，但仍难见实效，究其原因，不仅在于教育差距问题本身的复杂性，更在于政策措施的不合理或不到位，同时也根源于学界研究的不足。本文首次运用制度经济学的理论和分析工具对义务教育差距进行了从正式制度到非正式制度包括制度变迁的全面深入系统的制度分析。是教育经济学的*研究成果。
商品简介
尽管我国政府已对义务教育差距问题采取了一系列解决措施，但仍难见实效，究其原因，不仅在于教育差距问题本身的复杂性，更在于政策措施的不合理或不到位，同时也根源于学界研究的不足。本文首次运用制度经济学的理论和分析工具对义务教育差距进行了从正式制度到非正式制度包括制度变迁的全面深入系统的制度分析。是教育经济学的*研究成果。
内容摘要
尽管我国政府已对义务教育差距问题采取了一系列解决措施，但仍难见实效，究其原因，不仅在于教育差距问题本身的复杂性，更在于政策措施的不合理或不到位，同时也根源于学界研究的不足。本文首次运用制度经济学的理论和分析工具对义务教育差距进行了从正式制度到非正式制度包括制度变迁的全面深入系统的制度分析。是教育经济学的*研究成果。
主编推荐
导语_点评_推荐词
媒体评论
评论
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价