心育文库49——生涯发展与辅导

　当今社会，挑战与机遇并存，随着世界经济全球化进程的加快，思想文化教育也进一步融合。社会给青年人带来了更多的发展机会干¨选择方向，同时各种误区甚至陷阱也随之而生。为了进一步了解自己和社会，并对个人未来发展进行正确定位，每个人都需要对自己的人生及早进行规划。
   中学阶段是价值观形成的关键阶段，也是确定未来职、业发展方向的重要阶段，个体在中学阶段的定位将影响未来人生的走向。作为教育工作者，我们在和学牛共同成长的过程中深感中学阶段的生涯规划十分必要。
   对高中生进行生涯规划方面的教育，在我国还处于起步阶段，与社会的现实需求还有很大的差距。 一些高中生不清楚社会需要什么样的人，也不了解自己的个性特征，不知道自已将来要过什么样的生活，适合做什么，能做什么。学生在了解丁白己的性格、兴趣、气质以及能力的基础上，再去了解不同的职业类型和社会现实，就能够客观地分析自己所长，选择自己的努力方向，从而少走弯路，不断进步。每个人都是独立的个体，都有自己的特长和优势。当我们让学生深入地了解自己的内在资源时，就为学生打开了另一扇心窗。当学生的认识发生改变的时候，他的态度和行为就会改变。
   通过我们多年的实践、反思、修订和完善，我们发现这项工作不仪十分必要，而且大受学生欢迎。学生了解自己的职业兴趣，就会向自己喜欢的方向努力和进取，这种动力是一种来自于个体内在的力量。学生能够提早做好自己的生涯规划，就犹如在夫海的航行小找到了一盏明灯，可以引领他们人生航行的方向，为创造美好的末来作准备。生涯规划是一项综合性的工作，包含了解自我、了解环境和科学规划。

章　生涯规划概述   

　节　生涯规划 

　第二节　生涯发展

　第三节　生涯规划的要素、步骤与内容

　第四节　高中生生涯规划的必要性

第二章　我是高中生

　节　融人集体

　第二节　探索自己

　第三节　我的学校

　第四节　我的规划   

第三章　我在成长着

　节　重新认识我自己

　第二节　  “学习”也是一门学问

　第三节　学会如何与身边的人交往

　第四节　提升我的人文索养

第四章　遇见未来的自己

　节　了解自己的专业潜能

　第二节　了解影响专业选择的环境因素

　第三节　日标与抉择 

　第四节　行动与坚持   

第五章　历练舞台

　节　追寻理想和爱国担当的舞台

　第二节　自我探索和兴趣发现的舞台

　第三节　综合能力提升的舞台

参考文献  

　当今社会，挑战与机遇并存，随着世界经济全球化进程的加快，思想文化教育也进一步融合。社会给青年人带来了更多的发展机会干¨选择方向，同时各种误区甚至陷阱也随之而生。为了进一步了解自己和社会，并对个人未来发展进行正确定位，每个人都需要对自己的人生及早进行规划。

   
中学阶段是价值观形成的关键阶段，也是确定未来职、业发展方向的重要阶段，个体在中学阶段的定位将影响未来人生的走向。作为教育工作者，我们在和学牛共同成长的过程中深感中学阶段的生涯规划十分必要。

   
对高中生进行生涯规划方面的教育，在我国还处于起步阶段，与社会的现实需求还有很大的差距。 
一些高中生不清楚社会需要什么样的人，也不了解自己的个性特征，不知道自已将来要过什么样的生活，适合做什么，能做什么。学生在了解丁白己的性格、兴趣、气质以及能力的基础上，再去了解不同的职业类型和社会现实，就能够客观地分析自己所长，选择自己的努力方向，从而少走弯路，不断进步。每个人都是独立的个体，都有自己的特长和优势。当我们让学生深入地了解自己的内在资源时，就为学生打开了另一扇心窗。当学生的认识发生改变的时候，他的态度和行为就会改变。

   
通过我们多年的实践、反思、修订和完善，我们发现这项工作不仪十分必要，而且大受学生欢迎。学生了解自己的职业兴趣，就会向自己喜欢的方向努力和进取，这种动力是一种来自于个体内在的力量。学生能够提早做好自己的生涯规划，就犹如在夫海的航行小找到了一盏明灯，可以引领他们人生航行的方向，为创造美好的末来作准备。生涯规划是一项综合性的工作，包含了解自我、了解环境和科学规划。