• 【二手正版】 周作人论儿童文学 周作人 著|刘绪源 辑笺 海豚出版社 9787511006547
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【二手正版】 周作人论儿童文学 周作人 著|刘绪源 辑笺 海豚出版社 9787511006547

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9.64 2.4折 39.8 八品

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作者周作人 著|刘绪源 辑笺

出版社海豚出版社

ISBN9787511006547

出版时间2011-12

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号1854362915277754880

上书时间2024-12-27

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商品描述
导语摘要
 周作人是最早译介安徒生的人,一是最早在中国全面系统很导儿童文学的人,也是最早投身于儿童文学研究及批评(包括儿童文学翻译的批评)的实践者。“五四”以后中国儿童文学的产生与发展,与他的理论批评大有关系。
然而他又是个特殊的理论家,他没有理论专著,他的所有创见,都在散文随笔中,这一点与鲁迅十分相像。所以要找出他的理论构架,必须在大量的文章中寻觅,这不同于读那些框架谨严的论著。《周作人论儿童文学》读来另有一番乐趣。且因不受论著形式限制,作者之全人自由出入其间,所以内容特别丰富,在接受理论启迪的同时,也常令人灵感勃发,产生积极联想,遂有诸多心领神会之效。

作者简介
周作人,(1885-1967),浙江绍兴人,散文家、翻译家、思想家,也是中国儿童文学理论奠基人。著有《周作人自编文集》、《周作人散文全集》等。

 刘绪源,1951年生,作家、学者。历任《文汇月刊》编辑、《文汇读书周报》副主编、《文汇报》“笔会”主编。著有《解读周作人》、《儿童文学的三大母题》、《冬夜小札》、《桥畔杂记》、《今文渊源》等。

目录
1912年

个性之教育

儿童问题之初解

家庭教育一论

1913年

童话研究

遗传与教育

民种改良之教育

童话略论

游戏与教育

丹麦诗人安兑尔然传

儿童研究导言

书籍绍介:《幼稚唱歌》《幼稚游戏》

1914年

征求绍兴儿歌童话启

儿歌之研究

童谣佳作

玩具研究一

玩具研究二

《小儿争斗之研究》

古童话释义

童话释义

学校成绩展览会意见书

小学校成绩展览会杂记

1915年

愤怒动作之说明

1917年

外国之童话

安兑尔然

1918年

安得森的《十之九》

人的文学

1919年

平民的文学

祖先崇拜

1920年

新文学的要求

儿童的文学

1921年

个性的文学

小孩的委屈

1922年

儿童的世界

《阿丽思漫游奇境记》

《王尔德童话》

歌谣

神话与传说

谜语

童话的讨论

《穿靴子的猫》附记

1923年

法布耳《昆虫记》

《歌咏儿童的文学》

《俺的春天》

儿童剧

玩具

儿童的书

读《童谣大观》

吕坤的《演小儿语》

读《各省童谣集》

关于儿童的书

《土之盘筵》小引

1924年

教科书的批评

神话的辩护

童话与伦常

科学小说

神话的趣味

1925年

桃太郎的辩护

桃太郎之神话

《两条腿》序

《陀螺》序

关于“菜瓜蛇”的通信

《蛇郎精》按语

大黑狼的消息

1926年

关于“狐外婆”

我学国文的经验

《发须爪》序

1927年

拈阄

《蒙氏教育法》序

1929年

《性教育的示儿编》序

1930年

论八股文

《蒙古故事集》序

《杨柳风》

1931年

体罚

《朝鲜童话集》序

1932年

《儿童文学小论》序

《儿童剧》序二

1934年

《长之文学论文集》跋

孔德学校纪念日的旧话

《儿童故事》序

周作人自述

关于读圣书

1935年

《希腊的神与英雄与人》

谈中小学

1936年

安徒生的四篇童话

《绍兴儿歌述略》序

1937年

《银茶匙》

《江都二色》

儿童诗

1938年

儿时杂事

记嫁鼠词

1939年

《桥》

国文谈

玩具

《教童子法》

蟋蟀之类

1940年

鼠数钱

《如梦记》

童话

歌谣

1943年

《如梦记》译者附记

1944年

儿童文学

俗曲与玩具

关于教子法

1945年

《银茶匙》引言

1948年

《儿童杂事诗》序记

1949年

小人书

《希腊的神与英雄》译序

1950年

洋囡囡

小孩的歌

儿童诗补遗

看姣姣

古诗里的儿童

买书

《动物园》

小孩的反感

《西游记》

1951年

画小人书

《天方夜谭》

1952年

童话的翻译问题

1957年

泥孩儿

1958年

《绍兴儿歌集》小引

内容摘要
《周作人论儿童文学》是最早译介安徒生的人,一是最早在中国全面系统很导儿童文学的人,也是最早投身于儿童文学研究及批评(包括儿童文学翻译的批评)的实践者。“五四”以后中国儿童文学的产生与发展,与他的理论批评大有关系。

 然而他又是个特殊的理论家,他没有理论专著(《儿童文学小论》也只是一本批评与论文的合集),他的所有剖毋,都在散文随笔中(其论文严格一说也还是“美文”),这一点与鲁迅十分相像。所以要找出他的理论构架,必须在大量的文章中寻觅,这不同于读那些框架谨严的论著。但图文章好,读来另有一番乐趣。且因不受论著形式限制作者之全人自由出入其间,所以内容特别丰富,在接受理论启迪的同时,也常令人灵感勃发,产生积极联想,遂有诸多心领神会之效。

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