【二手正版】 你来人间一趟,你要看看太阳 海子|博集天卷 湖南文艺出版社 9787540489601
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九品
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作者海子|博集天卷
出版社湖南文艺出版社
ISBN9787540489601
出版时间2019-03
装帧平装
开本32开
定价42元
货号1112599561459319303
上书时间2024-12-27
商品详情
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作者简介
海子(1964—1989),原名査海生,出生于安徽省怀宁县高河镇查湾村,当代诗人。1979年考入北京大学法律系,1982年开始诗歌创作,1989年3月26日在河北省山海关附近卧轨自杀,年仅25岁。在不到7年的时间里,海子创作了近200万字的作品,其中包括《面朝大海,春暖花开》《九月》《祖国(或以梦为马)》等脍炙人口的诗作,受到广大诗歌爱好者的喜爱。
目录
一 谁在美丽的早晨,谁在这一首诗中
献诗
中午
海子小夜曲
爱情故事
海上婚礼
新娘
主人
得不到你
房屋
北方门前
葡萄园之西的话语
半截的诗
爱情诗集
遥远的路程
给B的生日
给安庆
七月不远
长发飞舞的姑娘(五月之歌)
二 你来人间一趟,你要看看太阳
夏天的太阳
活在珍贵的人间
十四行:王冠
十四行:玫瑰花园
孤独的东方人
历史
写给脖子上的菩萨
莲界慈航
跳伞塔
眺望北方
秋天的祖国
祖国(或以梦为马)
重建家园
面朝大海,春暖花开
三 秋夜美丽,使我旧情难忘
九首诗的村庄
昌平柿子树
在昌平的孤独
北斗七星 七座村庄
九寨之星
青海湖
在大草原上预感到海的降临
黄金草原
西藏
雪
日记
四 美丽在草原上,枕着鹿头
燕子和蛇(组诗)
九盏灯(组诗)
谣曲(四首)
给母亲(组诗)
给你(组诗)
五 你迎面走来,冰消雪融
春天
野花
女孩子
山楂树
大自然
你的手
月光
灯诗
雨鞋
折梅
献诗
哭泣
泪水
六 单翅鸟,为什么要飞呢?
单翅鸟
跳跃者
我请求:雨
城里
村庄
秋天
天鹅
感动
肉体(之二)
黎明:一首小诗
歌:阳光打在地上
九月
诗集
夜晚 亲爱的朋友
为什么你不生活在沙漠上
晨雨时光
石头的病(或八七年)
歌或哭
夜色
春天,十个海子
内容摘要
在诗人海子去世30周年之际,我们推出了这本诗歌选集,以表达对诗人的怀念,也尝试用一种新的方式去感知和解读不朽的诗篇。本书精选100首海子创作的抒情短诗,按照情绪和意蕴分为六个板块,同时创新地提出了“朗读版”的概念。我们希望号召每个热爱海子诗歌的读者,用朗读的方式,用诗歌*天然的形式,去体会这些作品背后的情感与故事。
本书采用独特的裸脊锁线装帧方式,同时保证书本的轻便和可摊平,适合朗读场景。书中每首诗占据一个对页,根据诗意逐页手绘简单图案,帮助读者进入朗读情绪。同时,在每首诗的右下角放置相应二维码,扫码即可听到这首诗的“领读版声音”,为读者参与共读提供示例和引导。
你来人间一趟,你要看看太阳。愿你能在朗读中有所得。愿你能在诗中有所得。即使没有,也愿你爱上海子。
主编推荐
1.海子是20世纪中国诗坛具有影响力和知名度的诗人之一。在诗人海子去世30周年之际,我们推出了这本诗歌选集,以表达对诗人的怀念,也尝试用一种新的方式去感知和解读不朽的诗篇。 2.本书精选100首海子创作的抒情短诗,按照情绪和意蕴分为六个板块,同时创新地提出了“朗读版”的概念。我们希望号召每个热爱海子诗歌的读者,用朗读的方式,用诗歌很天然的形式,去体会这些作品背后的情感与故事。 3.本书采用独特的裸背锁线装帧方式,同时保证书本的轻便和可摊平,适合朗读场景。书中每首诗占据一个对页,根据诗意逐页手绘简单图案,帮助读者进入朗读情绪。同时,在每首诗的右下角放置相应二维码,扫码即可听到这首诗的“领读版声音”,为读者参与共读提供示例和引导。 4.本书由海子的家人授权出版并审定目录,叶清、宝木中阳、路知行、刘北辰、吴磊等有名配音导演、配音演员也为本书提供声音支持,共同向诗人致敬。
精彩内容
出版说明 2019年3月26日,诗人海子离开尘世30年整。 30年,比他来人间一趟的时间还要长。30年过去了,我们为什么还在读海子? 因为时间可以带走故事与记忆,却带不走对爱与美的追求。速朽的是肉体,不朽的是被称为诗的灵魂。 所以,我们想要在这个春天,邀请每一位深爱着或者终将爱上一个诗人的朋友,打开这本书,读一读海子。用眼睛读,用心读,也用你走进诗之国度时不吝报以赞美的声音读,在唇齿和韵律间体会诗歌最初的悸动,让无数低回的倾诉汇成声浪,那是新芽破土时震耳的巨响。 就像他在最后一首诗中说的那样:春天,十个海子全部复活。 为此,我们从海子的所有诗作中选出100首抒情诗,每首诗的篇幅都不算长。这些饱含情绪又收放自如的作品,我们是否可以猜测:或许诗人落笔之时,也曾在口中咀嚼唱诵,具象了心中澎湃激荡? 那么你是否愿意也把它们朗读出来,多一种接近诗、接近海子的方式? 在每首诗的右下角,我们放置了一个二维码,如果你愿意扫码打开,会听到我们准备的“领读版声音”。它是我们的一个朗读尝试,但不是我们交给诗人的答案,而只是给你的一个示例和引子。我们更想听到的是你的声音。 愿你能在朗读中有所得。愿你能在诗中有所得。即使没有,也愿你爱上海子。
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