教育行政学
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作者吴志宏
出版社人民教育出版社
ISBN9787107333088
出版时间2019-03
装帧其他
开本32开
定价42.9元
货号9787107333088
上书时间2024-12-24
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商品详情
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目录
第一章 导论
第一节 教育行政的含义、功能和特点
一、什么是行政
二、什么是教育行政
三、教育行政的功能
四、教育行政的特点
第二节 教育行政研究
一、教育行政研究的特性
二、教育行政研究的主要内容
三、教育行政研究的类型
四、教育行政研究的方法
第三节 教育行政学概述
一、教育行政学的研究对象和学科性质
二、教育行政学的产生年代
三、教育行政学的学科体系
四、我国教育行政学的研究历史
第二章 管理思想的演变和教育行政管理
第一节 早期的管理思想与学校教育
一、我国古代的管理记载
二、古代希腊和罗马时期的管理
三、天主教会
四、理财家学派
第二节 管理思想的演变
一、古典管理理论
二、人际关系运动
三、行为科学
第三节 管理理论对教育管理实践及研究的影响
一、教育管理中的效率崇拜
二、学校中的民主管理
三、教育行政研究的新视野
第三章 教育行政体制和教育行政机构
第一节 两种基本的教育行政体制
一、含义和类型
二、中央集权制
三、地方分权制
四、集权与分权的周期性变革
第二节 我国教育行政体制及其改革
一、我国现行教育行政体制的性质
二、改革的必要性
三、中央与地方教育事权的认定
四、条条领导为主还是块块领导为主
五、教育行政管理体制改革与教育财政
六、变革并不能解决所有教育问题
第三节 教育行政机构的设置
一、中央教育部
第四章 教育组织及其管理过程和原则
第五章 教育行政领导
第六章 组织行为研究和教育行政
第七章 教育政策
第八章 教育法制
第九章 教育人事行政
第十章 教学行政
第十一章 教育财务行政
主要参考文献
内容摘要
本丛书是新中国第一套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观
点相结合，叙述与评析相结合。
本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性,受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学校优秀教材、普通高等教育国家级规划教材、普通高等教育精品教材。海外一些出版机构已经购买部分分卷版权。
《丛书》共20卷：《教育哲学》《教育逻辑学》《教育社会学》《教育政治学》《教育经济学》《教育生态学》《教育文化学》《教育心理学》《教育测量学》《教育评价学》《教育信息学》《教育卫生学》《教育行政学》《教育技术学》《教育史学》《教育实验学》《教学论》《比较教育学》《教育统计学》《元教育学》。
为进一步满足广大读者的需要，人教社特组织有关专家对本丛书加以修订完善。本次修订主要做了以下几项工作：对全书注释、引文做了进一步核实和规范；更新了各卷部分资料和观点；个别分卷几近重写。
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