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唤醒学习心：100个好习惯让小学生更优秀

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￥ 14.64 4.5折 ￥ 32.8 全新

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作者木紫

出版社中国纺织出版社

ISBN9787518026326

出版时间2016-07

装帧平装

开本16开

定价32.8元

货号9787518026326

上书时间2024-12-24

百叶图书
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   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
作者简介
木紫，致力于家庭教育研究，以教育学、心理学理论作为依据，寻找家庭教育的共同规律。尊重孩子的个性化差异，让科学、实用的家庭教育方法惠及每个家庭，真正做到“个性化培训”“让每个孩子都成才”。
已出版图书：《13岁前，好妈妈一定要培养孩子的诺贝尔精神》《6~12岁，捕捉孩子学习习惯养成的关键期》《6-12岁，抓住孩子学习能力培养的黄金期》《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》《父母教孩子学习最管用的120个好方法》《好父母一定要说的100句话》《家长也要听孩子的话》《内向孩子也优秀》《三字经里的家教智慧》《弟子规里的家教智慧》。

目录
第一章  做听讲高手，引爆小宇宙
  “走神”不等于差劲
  逐步提升孩子的课堂管理能力
  享受注意听讲的好处
  回答老师提问，错了也好
  及早建立记笔记意识
  全心听讲，适度记笔记
  到了高年级，对付走神有办法
  高效听讲的玄机
  做一些提升注意力的专项练习
  拍球效应：会问
第二章  优秀作业范儿：快速、准确、工整
  速度有多重要呢
  写作业时，不制造反感情绪
  不要家长陪，独立完成
  准确率从哪里来
  马虎不是错的代名词
  先娱乐，后作业
  综合解题能力从哪里来
  擦掉孩子心中的“难”字
  把错题“收集”起来
第三章  记不住有原因，记得快有方法
  形成较强记忆上的“自我效能感”
  没兴趣，一定记不住
  变聪明的“死记硬背”法
  知识有难度，一定掌握“过度记忆法”
  不妨综合运用多种记忆方法
  用比较法记忆
  交替记忆法：抗累、抗烦
  小纸条，写写、看看，记住了
  别做伤害记忆力的事儿
第四章  了不起的预习，让成绩更上一层楼
  哪些孩子最需要预习
  成绩不够优异，一定要预习
  扫清“旧障碍”
  预习最基本的几个步骤
  根据孩子的情况来预习
  粗读还是细读
  可以写写预习笔记
  假期，预习新课本
  从生活中提炼知识点
第五章  用心复习，牢固掌握
  给课堂“补2分钟”
  你的遗忘有规律
  做好第一次重要的复习：课后
  阶段复习：周末总结复习法
  系统化复习：一个月或者三个月
  把基础知识带入认知结构
  最好的收获：未掌握的知识
  科目有特点，复习有方法
  数学复习，做对题
  语文复习，用好课文
  考前复习关键词：有效
  任何时候，都不要陷入题海里
第六章  学习有方：强科更强，弱科不弱
  每一科都很重要
  避免不良影响，预防偏科
  给弱科多一些时间
  消除对某一科目的畏惧心理
  瓦拉赫效应：让优势科目飞起来
  主动学习，不厌学
  图书馆里的综合涉猎，打下全面发展的基础
  改善偏科的好方法：向优等生学习
第七章  努力掌握知识，会答题，考得好
  考场遇难题：不放弃不贪恋
  不怯场，是正常发挥的前提
  快速、准确答题是一种习惯
  记忆塞车，怎么办
  不同科目检查方法不一样
  再优秀，考完都要检查
  掌控好考试时间
  涂抹、勾改，很影响成绩
  奋起效应：考不好正是扬帆奋起时
  考好的关键因素：语言能力
第八章  打开脑洞，大脑更强，学习持续好、后劲足
  懒蚂蚁效应：给孩子独立思考的机会
  尊重孩子的每一次质疑
  用脑过度反应慢，劳逸适当
  让大脑动起来
  耐心回答孩子的问题
  展开想象力，活跃思维
  随时随地开发智力
  开启好奇之旅
  做游戏，促进大脑发育
  有一颗师法自然的心
  营养不足会变笨
  别让电视把孩子变成傻瓜
  学会动脑
第九章  不逃避，积极、自主地学习
  孩子为什么不爱学习
  为妈妈学习，这样的动机不够强
  好期待，自觉性高
  激发、强化孩子的求知欲
  强烈的“成功期望”
  心中有目标
  制订学习计划
  有责任心，能负责
  提高逆商，改变“蛋壳心理”
第十章  坏习惯最伤学习，养成日常好习惯
  熬夜不可取
  体育锻炼促进学习
  会用网，不上瘾
  认真做事，不丢三落四
  讲卫生，身体健康
  做家务散发正能量
  吃好早餐，学习有劲
  运动促进身体、心理、智力发育
  懂珍惜，节俭不浪费
  讲效率，不慢、不拖拉
  饮食合理，不乱吃
参考文献

内容摘要
 良好的习惯对人的健康成长很有帮助。在小学阶段培养孩子良好的学习习惯，可以让孩子在以后的学习中更加轻松、自如，让孩子变得更优秀。
木紫编著的《唤醒学习心（100个好习惯让小学生更优秀）》提炼了预习、听讲、复习、作业、考试、阅读、记忆等学习过程中最为重要的习惯，不但讲了每种习惯的重要作用，还讲了怎么做才能养成这种好习惯，怎样防止不良学习习惯的养成，契合小学生
的性格特点，贴近他们的学习生活。通过真实的事例、生动的场景、精到的分析与解读，让家长真正了解孩子的学习过程，帮助孩子走向成功。

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