【全新】 “一带一路”沿线八国国际教育合作与交流政策研究 刘宝存 人民出版社 9787010225944
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作者刘宝存
出版社人民出版社
ISBN9787010225944
出版时间2018-12
装帧平装
开本16开
定价78元
货号11012713
上书时间2024-12-20
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作者简介
刘宝存，1964年出生，教育学博士，教育部长江学者特聘教授，国务院政府特殊津贴专家，现任教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院院长，教育部国别区域研究培育基地北京师范大学国际教育研究中心主任，兼任亚洲比较教育学会会长、中国教育学会比较教育分会理事长、中国教育学会理事、中国教育发展战略学会常务理事和学术委员会委员、中国教育发展战略学会国际教育专业委员会学术委员会主任委员和常务理事、《比较教育研究》副主编、全国教育科学规划比较教育学科组成员、世界比较教育学会联合会执委会委员、欧盟伊拉斯谟“高等教育研究与创新” 项目联盟理事会理事等职。主要从事国际与比较教育、高等教育、教育政策与管理研究，主持***和省部级科研课题30余项；发表学术论文200余篇；出版《大学理念的传统与变革》《为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建》《世界一流大学的形成与发展》《光荣与梦想：世界一流大学建设》《博士后制度的国际比较》《国外人才培养与开发》《国际视野中的大学创新教育》《中国教育改革30年：高等教育卷》《守望大学的精神家园》《创新型国家建设与中国高等教育改革》等著作多部。其中，《世界一流大学的形成与发展》获得第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖、北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖和第六届吴玉章人文社会科学奖优秀奖；《大学理念的传统与变革》获得北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖和第五届吴玉章人文社会科学奖优秀奖；《创新型国家建设与中国高等教育改革》获得北京市第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖；《为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建》获得北京市第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖和第二届明远教育奖（研究类）。“Introduction to Educational Research Methods” 获评教育部“2013年度来华留学英语授课品牌课程”。
目录
前言
第一章 俄罗斯国际教育合作与交流政策研究
第一节 俄罗斯国际教育合作与交流政策的历史发展
第二节 俄罗斯国际教育合作与交流政策的现状
第三节 俄罗斯国际教育合作与交流政策的战略重点和发展方向
第四节 俄罗斯与中国教育合作与交流的历史发展、现状和问题
第五节 进一步加强中国与俄罗斯教育合作与交流的建议
第二章 波兰国际教育合作与交流政策研究
第一节 波兰国际教育合作与交流政策的历史发展
第二节 波兰国际教育合作与交流政策的现状
第三节 波兰国际教育合作与交流政策的战略重点及发展方向
第四节 波兰与中国教育合作与交流的历史发展、现状和问题
第五节 进一步加强中国与波兰教育合作与交流的建议
第三章 埃及国际教育合作与交流政策研究
第一节 埃及国际教育合作与交流政策的历史发展
第二节 埃及国际教育合作与交流政策的现状
第三节 埃及国际教育合作与交流政策的战略重点和发展方向
第四节 埃及与中国教育合作与交流的历史发展、现状和问题
第五节 进一步加强中国与埃及教育合作与交流的建议
第四章 沙特国际教育合作与交流政策研究
第一节 沙特国际教育合作与交流政策的历史发展
第二节 沙特国际教育合作与交流政策的现状
第三节 沙特国际教育合作与交流政策的战略重点和发展方向
第四节 沙特与中国教育合作与交流的历史发展、现状和问题
第五节 进一步加强中国与沙特教育合作与交流的建议
第五章 泰国国际教育合作与交流政策研究
第一节 泰国国际教育合作与交流政策的历史发展
第二节 泰国国际教育合作与交流政策的现状
第三节 泰国国际教育合作与交流政策的战略重点和发展方向
第四节 泰国与中国教育合作与交流的历史发展、现状和问题
第五节 进一步加强中国与泰国教育合作与交流的建议
第六章 印度国际教育合作与交流政策研究
第一节 印度国际教育合作与交流政策的历史发展
第二节 印度国际教育合作与交流政策的现状
第三节 印度国际教育合作与交流政策的战略重点和发展方向
第四节 印度与中国教育合作与交流的历史发展、现状和问题
第五节 进一步加强中国与印度教育合作与交流的建议
第七章 哈萨克斯坦国际教育合作与交流政策研究
第一节 哈萨克斯坦国际教育合作与交流政策的历史发展
第二节 哈萨克斯坦国际教育合作与交流政策的现状
第三节 哈萨克斯坦国际教育合作与交流政策的战略重点和发展方向
第四节 哈萨克斯坦与中国教育合作与交流政策的历史发展、现状和问题
第五节 进一步加强中国与哈萨克斯坦教育合作与交流的建议
第八章 蒙古国国际教育合作与交流政策研究
第一节 蒙古国国际教育合作与交流政策的现状
第二节 蒙古国国际教育合作与交流政策的战略重点和发展方向
第三节 蒙古国与中国教育合作与交流的历史发展、现状和问题
第四节 进一步加强中国与蒙古国教育合作与交流的建议
结语
内容摘要
本书选取俄罗斯、波兰、埃及、沙特阿拉伯、泰国、印度、哈萨克斯坦等国家作为探讨其教育对外开放政策的样本国，分别成章，探讨其靠前教育合作与交流政策以及我国与这些国家开展靠前教育合作与交流的空间。
精彩内容
本书选取俄罗斯、波兰、埃及、沙特阿拉伯、泰国、印度、哈萨克斯坦、蒙古等国家作为探讨其教育对外开放政策的样本国，分别成章，探讨其国际教育合作与交流政策以及我国与这些国家开展国际教育合作与交流的空间。
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