【全新】 东淮子文集 蓝济仲著 黑龙江大学出版社 9787811297553

蓝济仲，1935年出生，安徽定远人，1959年毕业于安徽师范学院中文系。曾在中学任教十多年，后调至教育行政部门从事管理工作，先后兼任安徽广播电视大学校长、《蚌埠教研》主编、蚌埠市陶行知研究会会长等职，1992年荣获全国优秀教育工作者称号。任职期间在《中国教育报》、《安徽教育》、《安徽教育学院学报》、《江淮论坛》等省内外报刊上发表教育管理和教学研究论文几十篇，其中《实施九年制义务教育的起点、重点和难点》一文获全国教育论文二等奖。

退居二线后，致力于教育、诗赋、政史等方面的研究与实践，相继担任《广东教育》审编、安徽省《现代家庭教育》系列教材之中学家长卷主编、蚌埠市教育局关工委名誉主任、《蚌埠教育五十年》主审、《蚌埠市志·教育篇》撰稿人等。在此期间，撰写文章30余万字，多数收入《深深足迹》、《广东教育》等专著和刊物中。

教育篇

蚌埠教育“文革”后的拨乱反正

共抒胜利豪情，同心扬鞭跃马——春节教师座谈会散记

一颗红心，两种准备·

肃清“四人帮”破坏招生文化考试的流毒以优异成绩迎接“文革”后第一次全国统考贯彻两条腿走路的办学方针

——企事业、街道办学的情况调查.

关于蚌埠市一九七八年中小学招生工作的请示报告招生制度的改革是没有贯彻党的阶级路线吗？

就培训师资，提高教师教学水平答安徽人民广播电台记者问

教学管理要管在“正本”上，理在“清源”中拨乱反正，努力提高语文教学质量

在蚌埠市中小学校长、教师培训班开学典礼上的讲话

市办校助，发展高等师范函授教育

“三育”的辩证关系

蚌埠市中小学教师五年培训规划

首届告捷，三年完成…

探索教育规律，提高小学教育质量普教战线的拨乱反正

伟大的人民教育家陶行知先生教学常规管理要常抓不懈

在安徽省轻工业学校开学典礼上的讲话学习陶行知的教育思想

加强学校管理，当好“乐队指挥”

我们是怎样组织教师进行教材教法考试的

学习教育理论，实现学校管理科学化

以“三个面向”为指导，大面积提高我市中学教育质量

良好的祝愿殷切的希望

认真学习《决定》，带头贯彻《决定》

总结经验，再找差距，努力提高中小学教育质量

——贯彻《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》的

改革中小学思想政治课教学，培养“四有”新人意见

迎接教育的春天

正确处理好毕业班工作的七个关系

培养提高在职教师的几点做法

蚌埠市中小学教学改革意见…

总结经验，端正方向，坚持改革，设计“七五”

实施九年制义务教育的起点、重点和难点

发展中等师范教育，培养培训合格的小学、幼儿园教师

“片追”是否是当前主要矛盾

陶行知与胡适之

也喜也忧

——就《教育行政管理人员弃政从教是喜是忧？》一文答客问

转变观念改革教育

以初中为重点，大面积提高中学教育质量

迎难而上，事在人为

加强教学常规管理，提高教育质量

中学生军训制度化

全面开放，局部封闭

正确处理“首位”与“中心”关系，切实把中小学德育落到实处

继续整顿教学秩序，进一步优化教育环境

努力办好初中，不断提高教育质量

在蚌埠师范1991届毕业生毕业典礼上的讲话

认清高考形势，优化高三工作

贯彻方针，坚持方向

……

屈原与《离骚》

赋的演化与发展

玉洁根情韵树新

——序《姑溪浅吟》

一幅生机盎然的涡河春景图

——读曹丕《涡河赋》

憨牛夕照种诗田

――《履痕集》序

一曲水师演练的颂歌

――解读《浮淮赋》

一场惨绝人寰的灾祸

――解读《梁堰赋》

为民薪火代代传

台湾之行

江淮诗苑一奇葩

——《守拙轩诗联稿》序

藕翁五乐

——析《胡争诗联选·自勉联》

《苍洱子诗稿》（5）序论

《鲍弘用诗集》序

岳飞争议之三题

后记

本书内容包括：教育篇和文史篇两部分。具体内容包括：蚌埠教育“文革”后的拨乱反正；一颗红心，两种准备；肃清“四人帮”破坏招生文化考试的流毒；以优异成绩迎接“文革”后第一次全国统考；关于蚌埠市一九七八年中小学招生工作的请示报告；招生制度的改革是没有贯彻党的阶级路线吗？；就培训师资，提高教师教学水平答安徽人民广播电台记者问；教学管理要管在“正本”上，理在“清源”中；拨乱反正，努力提高语文教学质量；在蚌埠市中小学校长、教师培训班开学典礼上的讲话等。