陈鹤琴传

本书以两次的语言、细腻的笔触、详尽的史实‘技术了陈鹤琴显示从早年游学到回国执教，倡导新教育，*终成为我国著名儿童心理学家、教育大家的人生历程，阐明其“人生非奋斗不可”和“为教育事业献身”的二年生态度与追求。同时讲述自五四以来，中国新教育走过的不寻常发展道路和老一辈教育家为实现科学化、民族化、大众化教育理想的不懈追求、探索和努力。

柯小卫，男，一九五七年九月生于北京汉族大学文化文学编辑。 　　一九*年高中毕业后参军，一九八○年一月复员，周年五月进入中国作家协会创作联络部从事文学组织工作，一九八九年六月调至中国作家协会所属中外文化出版公司担任编辑工作。现为自由撰稿人，中国陶行知

章 故土
第二章　遥远的天光
第三章　清华时代
第四章　新大陆
第五章 新教育时代
第六章 新教育——民主与科学
第七章 中国幼儿教育之父
第八章　金陵古城
第九童 沪江之光
第十章　教育救国
第十一章　孤岛纪事（上）
第十二章　孤岛纪事（下）
第十三章　“活教育”的诞生（上）
第十四章　“活教育”的诞生（下）
第十五章 重回上海
第十六章　黑暗与光明
第十七章 走进新中国
第十八章　洗礼
第十九章　创建南师
第二十章　在灿烂的阳光下
第二十一章 政治：变幻的天空
第二十二章　风雨过后
第二十三章　后的乐章
尾篇　余音缭绕
后记
主要参考文献

本书以两次的语言、细腻的笔触、详尽的史实‘技术了陈鹤琴显示从早年游学到回国执教，倡导新教育，*终成为我国著名儿童心理学家、教育大家的人生历程，阐明其“人生非奋斗不可”和“为教育事业献身”的二年生态度与追求。同时讲述自五四以来，中国新教育走过的不寻常发展道路和老一辈教育家为实现科学化、民族化、大众化教育理想的不懈追求、探索和努力。

柯小卫，男，一九五七年九月生于北京汉族大学文化文学编辑。 　　一九*年高中毕业后参军，一九八○年一月复员，周年五月进入中国作家协会创作联络部从事文学组织工作，一九八九年六月调至中国作家协会所属中外文化出版公司担任编辑工作。现为自由撰稿人，中国陶行知

章 故土
　　一 陈氏祖宗
1892年3月5日是农历二月初七，上虞县百官镇茅家弄开杂货店的陈松年家添了一个男孩。生产那天，外面下着大雪。屋内又潮又冷，光线黯淡，陈家的女人陈张氏正拖着沉重的身体从床上一点点挪到地面，她的下腹已经十分疼痛，即将临盆。这已是她的第六次生产，所以她并没有生头胎时那种恐惧的感觉。现在，她要做的事情是下楼到厨房去把水烧开，然后将木脚桶拿回房间，后将婴儿用的小衣服、尿布等用品齐齐整整地放到顺手的地方。做完了这一切，她感到阵痛加剧，于是就爬上楼，躺到了床上，歇了一口气，闭上眼睛，等待孩子的降生。因为全身浮肿，她从窄小木楼梯爬上爬下的每一步都非常艰难，而作为女人，这一切对她来说已经习以为常。她觉得生孩子是女人天经地义的事，也是女人的福分。原本她是想过要找一个接生婆过来帮忙的，终于没去叫，因为是半夜，恐怕麻烦别人，她估计自己是应付得来的；而她的男人此时却不在家里，或许是因为“避邪”——按旧时规矩，女人生产被看作是血光之灾。她的丈夫先前曾娶过一妻，后来因病过世，留下了一个女儿，她作为填房被娶进陈家，不仅接下了侍候丈夫、打理家务的重任，还得继续为陈家生儿育女，续添香火——几个孩子生下来，一个干金和四个男丁。这时，她已经开始破水，疼痛更加剧烈，几乎不能支撑，但她却仍然一声未吭，嘴里咬着布条，任汗水伴着泪水一同从发梢和额头上顺着脸颊流淌下来。
　……