幼儿教师讲故事技巧
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作者王丽娜
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309141054
出版时间2019-01
装帧其他
开本16开
定价38元
货号9787309141054
上书时间2024-12-17
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章 幼儿故事概述
第一节 幼儿故事基本概念
第二节 幼儿故事的特点
一、主题单一完整情节生动有趣
二、内容再现生活语言浅显易懂
第三节 幼儿故事的教育作用
一、用故事引领成长，教育润物无声
二、用故事舒缓情绪，促进心理健康
三、用故事拉近距离，建立良好关系
第二章 故事讲述前的准备
第一节 故事讲述前的选材
第二节 故事讲述前的分析
第三节 故事讲述前的加工
一、故事更加口语化
二、故事更加趣味化
第四节 故事讲述前的其他准备
一、巧妙设计开头结尾
二、反复练习熟能生巧
三、认真模仿大胆开口
第三章 故事讲述时的技巧
第一节 语音运用技巧
一、语气、语调运用技巧
二、重音、语速运用技巧
第二节 态势语运用技巧
一、身姿运用技巧
二、手势运用技巧
三、表情运用技巧
四、眼神运用技巧
第三节 教学具运用技巧
一、静态教学具运用技巧
二、动态教学具运用技巧
第四节 提问运用技巧
一、设计描述性问题
二、设计思考性问题
三、设计假设性问题
第五节 其他技巧的运用
一、故事讲述需要添添减减
二、故事讲述需要反反复复
第四章 小班幼儿故事赏析与讲述技巧解析
第五章 中班幼儿故事赏析与讲述技巧解析
第六章 大班幼儿故事赏析与讲述技巧解析
第七章 故事教学活动设计
第八章 幼儿故事表演
第一节 故事表演的形式
第二节 故事表演的作用
第三节 故事表演剧本赏析
第九章 全国职业院校技能大赛·幼儿故事讲述
第一节 全国职业院校技能大赛·幼儿故事讲述简介
一、竞赛内容简介
二、评分标准制定原则、评分方法、评分细则
内容摘要
讲故事是幼儿园教师的一项重要能力。本书结合学前教育专业学生培养方案以及低幼儿童的思维、认知和语言发展特点，阐述了幼儿教师讲故事的能力培养和技巧训练。全书共包括9个章节，包含幼儿故事概
述、故事讲述前的准备、故事讲述时的技巧、各年龄段幼儿故事赏析与讲述技巧解析、故事教学活动设计、幼儿故事表演、全国职业院校技能大赛·幼儿故事讲述备赛指导。
王丽娜编著的《幼儿教师讲故事技巧(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》中收录小班、中班、大班幼儿故事60个，配有80个音频、视频，可扫码直接观看，实用性较强，融视、听、赏、学为一体，全面提升幼儿教师讲故事的能力和技巧。
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