核心社会学思想家（第3版）

学*《核心社会学思想家》，发展理论研究能力 
一、社会学思想面临严峻挑战 
我们对自然界的认识越来越深入，自然科学知识经过实践转化所取得的成果也越来越巨大。从高耸入云的摩天大楼和规模宏大的公共工程，到日益遥远的太空探索和日益微观的神经科学，再到人类基因组计划的知识和成果，无不说明自然科学领域已经取得了让人震撼的成就。每当提到自然科学所取得的这些成就时，我们无不为之动容。然而，我们在社会领域却没有取得可以与之相提并论的进步，甚至连基本的目标——一个相对和谐、不受暴力或内战，以及外力威胁、基本需要得到满足、相对平等、尊重彼此的价值观和生活方式的社会——都还没有真正实现。自然科学领域的伟大成就与社会领域存在的不足形成了极其鲜明的对比。而之所以存在这种鲜明对比，部分原因在于社会关系本身的特征给我们造成的挑战。社会关系具有与物理学和其他自然科学所研究的物质实体及关系显著不同的特征。因为在所有社会中，处于社会关系核心的内容都是具有特定结构和形态的社会权力。实施这种权力的个人或群体，能够思考如何使用这种权力，可能使用这种权力来行善，但也常有可能去作恶。那些拥有权力的人，能够思考、谋划并因此具有逃避、反抗权力以及策略性地运用权力的能力；这使得对他们的控制变得困难。他们具有思考、谋划和决定不同行为的能力，即使前提条件完全相同，不同的人的行为也会产生不同的结果。这意味着寻找人类行为的一般规律是一项艰巨的任务。而这种普遍性的行为规律，是各种实验科必需的基石。那些权力相对强大的人，实际上往往需要那些权力相对弱小的人的服从，所以后者也可能据此反抗前者。即使作为个人，人们也常常能够采取违背常规的行动，而当他们合成一个集体时，这种能力还会大大提高。权力与思维相结合，是社会生活不同于自然界的独特之处，也是社会现象比自然现
象难以预知的关键原因之一。权力的使用也与文化和政治规范密切相关，这些规范是社会对人们和组织应如何行事的期望，因此确定了何时和如何使用权力才是合法的。这些规范有时会得到正式法律和规则的支持，但更多的时候它们只是植根于关于正确和错误行为方式的文化知识中。这些规范指导并设定了合法使用权力的参照框架，并会随着时间的推移接受人们的审查、质疑并成为争夺的对象，从而不断发生改变。在这场围绕规范而进行的持续斗争中，关于如何使用权力的真正有尊严
的、公正的、道德的原则，往往会受到那些基于更愤世嫉俗的理由而使用权力者的挑战。那些已经拥有权力的人，在参与围绕规范而展开的斗争时，通常会利用权力为自己谋利，寻求永保自己已拥有的物质资源和权力，并使这种资源与权力的分配制度保持合法性。而那些拥有权力的人保持这种合法性的理由，常常都是自私 的。 
因此，权力和道德之间的关系经常出现紧张，那些追求一个更高尚、更公正的社会的人，试图在一个社会的文化层面上建立相应的规范。在以包容性道德原则为基础的、运转良好的民主社会中，主流文化试图通过各种媒体渠道，在舆论法庭（the court of public opinion）上使那些拥有权力的人能够承担相应的责任。然而，这远非一帆风顺，因为拥有权力的人往往不会轻易放弃权力，他们通常试图把自私自利的勾当描述成是为了整个社会利益的公正无私的行动。因此，道德领域总是争论不休。意识形态的说服力可能得到道德推理的支持，但也可能依靠其他公开和隐蔽的手段来实现，这些手段是合法的还是非法的，要取决于地点、环境和时机。这种围绕思想观念的激烈斗争，不是要向民众灌输物理和生命科学所研究的知识，而是试图影响和控制民众的内心和头脑。社会世界的这些面相给社会学和其他社会科学带来了一系列独特的挑战，我们需要时刻牢记社会科学的主题具有完全不同的特性。这些特性意味着，获取社会知识、了解社会如何运行，然后在世界上应用这些知识的伟大事业，将面临与自然科学知识研究和应用截然不同的挑战。尽管如此，人类在自然与社会两个领域之间所取得的成就之所以存在巨大的差距，并不能完全归结于社会领域所具有的独特性。因为除了社会生活具有与自然不同的特征外，更重要的原因还在于，我们还没有足够充分、深入和仔细地思考过，对于社会生活领域，我们到底应该探寻、获得和应用何种知识。而本书所包括的核心社会学思想家们所进行的开创性研究，在很大程度上改变了这种状况。 
如果要全面把握这些核心社会学名家的思想，首先需要我们把握他们思想的本来面貌，理解他们各自所开创的和归属的传统，以及他们所关注的主题和问题。本书每一章分别评述一位核心社会学家的思想，先是力求用一种“内在视角”来理解其思想的原貌；同时也会从另一个互补的视角，即我们称为“元理论”的视角进行考察。这样读者既可以获得他们的原汁原味的思想，又可以对他们的思想进行思考和讨论，从而大大提高读者的理论能力。本书所说的“元理论”视角，指的是能够从每位独立的思想家那里抽身出来，并专注于思考思想家在建立他们的理论时所做的事情。在此过程中，读者很快就可以看到，其实每位思想家与其他思想家所做的事情具有很多相同之处。为了让读者形成考和比较不同思想家的习惯，本书每一章在次介绍与该章主角有关联的思想家时，或者在次介绍其研究或观点与该章主角所关注的主题有关联的一位思想家时，都用黑体字来显示他们的名字。本书“导论”还使用黑体字来突出每位核心社会学思想家的观点，以便读者能够掌握这些核心思想家的研焦点与核心洞见，以及它们之间的联系，从而能够更好地掌握整个社会学理论谱系。“导论”将尽量展现各位理论家的理论交集，并整合他们的核心观点。 

本书是一本经典的社会学教材，本版是2017年*修订的第3版，与前2版相比，内容有大幅调整。全书共24章，把社会学家分为三篇。*篇主要阐述经典大家包括马克思、韦伯、齐美尔、杜波依斯、帕森斯等人的社会学思想及其*发展。第二篇主要阐述默顿、埃利亚斯、戈夫曼、加芬克尔、阿尔都塞、哈贝马斯、布迪厄和福柯等学者的社会学思想。第三篇主要讨论多萝西·史密斯、斯图亚特·霍尔、乔多萝、吉登斯、曼恩、鲍曼、霍克希尔德、拉图尔、亚历山大等人的社会学思想。该书该版的特点在于，覆盖了西方社会学理论*前沿的发展，并对各位思想家开创的理论领域的前后发展都做了详细介绍。同时，对教学来说，不仅重视理论的学习，而且着重培养学生的理论能力以及将理论与现实结合的能力。各章均由当代*著名的社会学家撰写，每一位作者对所介绍的思想家都有精深的研究，语言简洁、通俗，适合本科生和相关专业的研究生阅读。同时，本书有一个提纲挈领的导论，介绍了社会学理论的一般问题，区别了社会学理论所涉及的哲学问题、方法论问题和实体性问题三个层次，指导读者辨析每一个思想家的理论分属的层次，并启发读者将这三个层次与具体社会问题相联系，从而更好地理解社会理论。

本书是一本经典的社会学教材，本版是2017年*修订的第3版，与前2版相比，内容有大幅调整。全书共24章，把社会学家分为三篇。*篇主要阐述经典大家包括马克思、韦伯、齐美尔、杜波依斯、帕森斯等人的社会学思想及其*发展。第二篇主要阐述默顿、埃利亚斯、戈夫曼、加芬克尔、阿尔都塞、哈贝马斯、布迪厄和福柯等学者的社会学思想。第三篇主要讨论多萝西·史密斯、斯图亚特·霍尔、乔多萝、吉登斯、曼恩、鲍曼、霍克希尔德、拉图尔、亚历山大等人的社会学思想。该书该版的特点在于，覆盖了西方社会学理论*前沿的发展，并对各位思想家开创的理论领域的前后发展都做了详细介绍。同时，对教学来说，不仅重视理论的学习，而且着重培养学生的理论能力以及将理论与现实结合的能力。各章均由当代*著名的社会学家撰写，每一位作者对所介绍的思想家都有精深的研究，语言简洁、通俗，适合本科生和相关专业的研究生阅读。同时，本书有一个提纲挈领的导论，介绍了社会学理论的一般问题，区别了社会学理论所涉及的哲学问题、方法论问题和实体性问题三个层次，指导读者辨析每一个思想家的理论分属的层次，并启发读者将这三个层次与具体社会问题相联系，从而更好地理解社会理论。

罗布·斯通斯(Rob Stones)，澳大利亚西悉尼大学社会科学与心理学院人类学与社会学系教授。在城市社会学、经济社会学、社会学理论方面有突出贡献。著作为Why Current Affairs Needs Social Theory，致力于将社会学理论建立在社会现实的基础上。

简要目录
详细目录 ／ V 
关键概念术语栏目录 ／ XIX 
各章撰稿人简介 ／ XXI 
致谢 ／ XXXV 
导论：学*《核心社会学思想家》，发展理论研究能力 ／ 1 
篇 ／ 47 
第 1 章 
卡尔·马克思 ／ 49 
马克思之后：20 世纪和 21 世纪马克思主义中的文化与政 
治：安东尼奥·葛兰西与厄尼斯特·拉克劳 ／ 64 
第 2 章 
马克斯·韦伯 ／ 75 
第 3 章 
埃米尔·涂尔干 ／ 91 
第 4 章 
格奥尔格·齐美尔 ／ 115 
第 5 章 
杜波依斯 ／ 137 
第 6 章 
乔治·米德 ／ 157 
第 7 章 
塔尔科特·帕森斯 ／ 171 

第二篇 ／ 187 
第 8 章 
罗伯特·K. 默顿 ／ 189 
默顿之后：21 世纪的结构性思维：乌尔里希·贝克 ／ 208 
第 9 章 
诺伯特·埃利亚斯 ／ 215 
第 10 章 
欧文·戈夫曼 ／ 235 
第 11 章 
哈罗德·加芬克尔 ／ 251 
第 12 章 
路易·阿尔都塞 ／ 269 
阿尔都塞之后的国家理论：尼科斯·普兰查斯与鲍勃·杰 
索普 ／ 287 
第 13 章 
尤根·哈贝马斯 ／ 293 
哈贝马斯之后：批判理论与承认：南希·弗雷泽与阿克塞 
尔·霍耐特 ／ 304 
第 14 章 
皮埃尔·布迪厄 ／ 311 
布迪厄之后：为惯习注入道德与情感因素：安德鲁·塞耶 ／ 324 
第 15 章 
米歇尔·福柯 ／ 331 

第三篇 ／ 351 
第 16 章 
多萝西·E. 史密斯 ／ 353 
第 17 章 
斯图亚特·霍尔 ／ 369 
第 18 章 
南希·J. 乔多萝 ／ 393 
乔多萝之前与之后：女权主义思想中富有成效的辩证法：西 
蒙·德·波伏娃与卡罗尔·吉利根 ／ 404 
第 19 章 
安东尼·吉登斯 ／ 411 
吉登斯之后：社会整合和系统整合：尼科斯·穆泽利斯 ／ 428 
第 20 章 
迈克尔·曼恩 ／ 439 
曼恩之前：历史社会学传统：巴林顿·摩尔与西达·斯考 
切波 ／ 459 
第 21 章 
齐格蒙特·鲍曼 ／ 465 
第 22 章 
阿利·罗素·霍克希尔德 ／ 487 
第 23 章 
布鲁诺·拉图尔 ／ 507 
第 24 章 
杰弗里·C. 亚历山大 ／ 523 
参考文献 ／ 539 
索引 ／ 587 
译后记 ／ 621 

详细目录
关键概念术语栏目录 ／ XIX 
各章撰稿人简介 ／ XXI 
致 谢 ／ XXXV 
导论：学*《核心社会学思想家》，发展理论研究能力 ／ 1 
一、社会学思想面临严峻挑战 ／ 1 
二、本书的历史与篇章结构设计 ／ 4 
练习：运用“独特视角”小节发展理论能力 ／ 8 
三、哲学的与方法论的核心论题 ／ 10 
1. 本体论：所有社会的一般特征 ／ 11 
2. 认识论与方法论：反思我们是如何认识的 ／ 15 
四、实体性的核心论题： 
特定社会类型或特定世界历史时期中蕴含的一般特性 ／ 18 
练习：通过实体性论题形成理论技能 ／ 24 
1. 19 世纪中期的现代性 ／ 25 
2. 20 世纪欧洲和美国的现代性 ／ 29 
3. 21 世纪激进的或流动的现代性 ／ 33 
五、结论：在研究真实世界的案例时，把所有这些都结合起来 ／ 42 

篇 ／ 47 
第 1 章 卡尔·马克思 
鲍勃·杰索普 ／ 49 
一、研究动因 ／ 49 
二、核心论题 ／ 51 
1. 唯物主义的社会本体论 ／ 51 
2. 历史唯物主义 ／ 53 
3. 资本主义批判 ／ 55 
4. 作为一种社会关系的阶级 ／ 56 
5. 国家与政治 ／ 58 
三、独特视角 ／ 59 
作为社会进步强大障碍的资本主义的动态发展 ／ 59 
四、遗产与未竟之事业 ／ 62 
第 2 章 马克斯·韦伯 
劳伦斯·A. 斯卡夫 ／ 75 
一、研究动因 ／ 75 
二、核心论题 ／ 77 
1. 宗教与经济的关系 ／ 77 
2. 世界的祛魅和生活的理性化 ／ 79 
3. 科学的方法与哲学 ／ 81 
4. 权威或“合法的统治” ／ 82 
三、独特视角 ／ 85 
幽闭恐怖的办公室和无聊空虚的工作过程 ／ 85 
四、遗产与未竟之事业 ／ 87 
第 3 章 埃米尔·涂尔干 
爱德华·A. 蒂尔雅基安 ／ 91 
一、研究动因 ／ 91 
二、核心论题 ／ 94 
1. 社会劳动分工 ／ 94 
2. 社会学方法的规则 ／ 98 
详细目录 VII 
三、独特视角 ／ 101 
1. 自杀与社会背景： 
从苏格拉底到今天的自杀式炸弹袭击者 ／ 101 
2. 宗教生活的基本形式 ／ 104 
3. 其他著作 ／ 109 
四、遗产与未竟之事业 ／ 111 
第 4 章 格奥尔格·齐美尔 
帕特里克·瓦蒂尔著 
菲尔·布鲁 
罗布·斯通斯英译 ／ 115 
一、研究动因 ／ 115 
二、核心论题 ／ 116 
1. 研究角度的多元化，形式的多元化 ／ 116 
2. 形式、内容和社会学观点 ／ 120 
3. 微观关系 ／ 123 
4. 货币哲学 ／ 126 
5. 社会交往的先验条件 ／ 128 
三、独特视角 ／ 132 
自反性现代性中的信任、信心与宗教 ／ 132 
四、遗产与未竟之事业 ／ 133 
第 5 章 杜波依斯 
雷兰德·拉巴卡 ／ 137 
一、研究动因 ／ 137 
杜波依斯与交叉社会学的创立 ／ 137 
二、核心论题 ／ 140 
1. 杜波依斯具有“美国特色”的独特话语 ／ 140 
2. 杜波依斯与城市和农村社会学的早期发展 ／ 142 
3. 杜波依斯与种族社会学 ／ 145 
4. 杜波依斯与性别社会学和宗教社会学 ／ 147 
5. 杜波依斯与教育社会学和犯罪社会学 ／ 149 
三、独特视角 ／ 151 
在一个完全反黑人的世界里，身为黑人意味着什么 ／ 151 
四、遗产与未竟之事业 ／ 152 
第 6 章 乔治·米德
F. C. 达·席尔瓦 ／ 157 
一、研究动因 ／ 157 
二、核心论题 ／ 160 
1. 一种具有解决问题作用的科学概念 ／ 161 
2. 社会性的和主体间性的自我 ／ 161 
3. 创造力 ／ 162 
4. 实用主义的意义与客体理论 ／ 163 
5. 民主协商 ／ 164 
三、独特视角 ／ 165 
主张和争夺权利涉及哪些内容 ／ 165 
四、遗产与未竟之事业 ／ 167 
第 7 章 塔尔科特·帕森斯 
罗伯特·霍尔顿 ／ 171 
一、研究动因 ／ 171 
二、核心论题 ／ 173 
1. 社会行动与社会系统 ／ 173 
2. 进化与现代性 ／ 176 
3. 专门职业（Professions） ／ 177 
4. 疾病的角色 ／ 179 
三、独特视角 ／ 180 
在一次系务会上获得的帕森斯式顿悟 ／ 180 
四、遗产与未竟之事业 ／ 181 

第二篇 ／ 187 
第 8 章 罗伯特·K. 默顿 
皮奥特·什托姆普卡 ／ 189 
一、研究动因 ／ 189 
二、核心论题 ／ 192 
1. 站在巨人的肩膀上 ／ 192 
2. 结构与功能分析 ／ 193 
3. 中程理论 ／ 198 
4. 科学社会学 ／ 200 
5. 失范 ／ 202 
三、独特视角 ／ 204 
有偿劳动中对母亲的结构性偏见 ／ 204 
四、遗产与未竟之事业 ／ 206 
第 9 章 诺伯特·埃利亚斯 
杰森·休斯 ／ 215
一、研究动因 ／ 215 
二、核心论题 ／ 217 
1. 文明化进程（Civilizing Process） ／ 218 
2. 社会发生与心理发生：“社会约束逐渐走向自我约束” ／ 220 
3. 封闭的人（Homo Clausus）与开放的人（Homines Aperti） ／ 221 
4. 权力和相互依赖 ／ 223 
5. 构型（figuration） ／ 224 
三、独特视角 ／ 226 
从烟草使用失控到使用它来自我控制 ／ 226 
四、遗产与未竟之事业 ／ 228 
第 10 章 欧文·戈夫曼 
苏茜·斯科特 ／ 235 
一、研究动因 ／ 235 
二、核心论题 ／ 236 
1. 互动秩序 ／ 236 
2. 自我呈现与印象管理 ／ 237 
3. 队友、练达与面子工作 ／ 240 
4. 权力与抵制的微观政治学分析 ／ 243 
三、独特视角 ／ 246 
羞怯作为对拟剧困境的一种反应 ／ 246 
四、遗产与未竟之事业 ／ 248 
第 11 章 哈罗德·加芬克尔 
约翰·赫里蒂奇 ／ 251 
一、研究动因 ／ 251