校有校规+怎样才算好学生+怎样才算长大了+权利和义务（精装全4册）这是规定行为习惯教育绘本，穷养富养不如有教养

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劳伦斯·萨隆是书籍《家有家规》，《校有校规》的作者，这些绘本都由她的丈夫吉勒·拉帕波尔绘制。她和丈夫一起居住在巴黎。

埃马努埃勒·屈埃夫是法国儿童文学作家，他独特的见解给儿童阅读带来了全新的视角，他一直致力于向孩子传播艺术和思想的魅力。

吉勒·拉帕波尔参加了中央装饰艺术联合会的课程。他在新闻界工作，从事出版和传播。他绘制出版了大约15个青少年作品。

伊丽莎白·布拉米毕业于现代文学和人文科学研究专业，并在一家青少年日间医院担任临床心理学家。她是一个多元化的作家，与插图家一起出版了80多本小说和专辑，其中许多是在年轻时出版的。她为婴儿、儿童、青少年和成年人写作。她住在巴黎。

克莱芒丝·佩尼科于1983年出生于巴黎。她曾就读于Estienne学校的插画专业，并参加了斯特拉斯堡装饰艺术学院的视觉教学研讨会。 毕业于2008年，之后她开始在儿童书籍、动画片领域工作。曾在巴黎儿童举办为期数周的艺术工作坊。她还喜欢在图书馆为儿童创建工作坊。

译者：余轶，国家二级法语翻译，中级编辑职称，两个孩子的妈妈。2005年毕业于北京大学，后留学法国，攻读硕士学位。曾先后供职于法国波尔多市政府、法国驻武汉总领事馆，后专职从事翻译与出版工作近八年。

《校有校规》

《怎样才算长大了》

《怎样才算好学生》

《权利和义务》

着重培养孩子为人处事、情绪管理、与人沟通等能力，让孩子成为别人口中的有责任感、有同理心、意志坚强等高情商的小孩。

《怎样才算长大了》

长大是孩子们心中一个永恒的话题，他们既希望能快点长大拥有“大人的特权”，又渴望能够永远无忧无虑、随心所欲地生活。所以对于“什么是长大”有许多孩子气的猜想和误解。

怎样才算真正的长大呢？是鞋子穿大码？是敢于冒险？是终于可以做自己想做的事情？还是可以成为任何想成为的人？如果你是一个爱思考的小朋友，那你一定被这些问题困扰过。其实，长大并不是变老，而是变智慧；长大并不是随心所欲，而是学会做选择并且对自己的选择负责；长大就是生活中的

一点一滴，这些一点一滴一起共同组成了一个大大的你！

通过辩证思考的“自我对话”，让孩子领悟成长的真谛，迅速内化成长道路上的所有“条条框框”，养成良好的规则意识。

《怎样才算好学生》

学校是孩子们每天待时间*长的小集体，也是一个微型的社会。学校里有教导者，也有同伴；有需要克服的困难，也有获得成就的喜悦；有来自集体的热闹和归属感，也有作为个体的孤独和困扰......

那么如何在这个小集体中，同时兼顾自身的成长和友好的人际关系？到底怎样才算一个合格的好学生呢？其实，好学生不是门门考满分，而是不气馁，就算考试不及格也要勇敢地回家；好学生不是什么都懂，而是在有疑问的时候不要害怕向别人寻求帮助；好学生不是要和所有人喜欢同样的东西，而是要勇敢接受自己的与众不同！

解决所有的教育问题，都需要这一把钥匙：良好的亲子关系。这是一部可以让亲子共同成长的图书。

《权利和义务》

不要被书名吓到！其实这本书很温柔，它只是让孩子学会辩证看待问题。

“我有权利拆卸、损坏属于我的玩具。但我也有义务爱惜属于别人的东西。”“我有权利获得食物、住所但我也有义务和衣服，在生病时得到治疗和照顾。感谢我的父母，谢谢他们为我所付出的一切。”

它用一种幽默又不乏坚定，框定界限却不乏开阔心智的方式来谈论“责任”“共情”，使孩子对这些处事之道迅速内化，从而拥有提升自我修养的内驱力。