国际大奖小说--琴键上的小矮人

    对拥有“音感”的安东来说，音乐不仅能被“看见”，还能“描绘”万物：《花儿圆舞曲》仿佛是大象拖着笨重的身躯在起舞，《无词歌》让他想起和爸爸在雨后骑行的快乐经历；他为阴雨连绵的秋日创作了《迷路的秋》，而《玻璃雨》的创作灵感则来自一场难忘的冬雨。

    当安东进入专业的音乐学校，过人的天赋反而成了学习的羁绊。他无法专心弹奏既定的曲目，总是在演奏中临时改编。来自同学和老师的不理解更让他陷入自我怀疑。偶然间，爸爸带回一幅小矮人的画像，在探究这幅画神奇之处的过程中，安东似乎拨开了成长的迷雾，直到他站上全俄青少年作曲家汇演的舞台……

 对拥有“绝对音感”的安东来说，音乐不仅能被“看见”，还能“描绘”万物：《花儿圆舞曲》仿佛是大象拖着笨重的身躯在起舞，《无词歌》让他想起和爸爸在雨后骑行的快乐经历；他为阴雨连绵的秋日创作了《迷路的秋》，而《玻璃雨》的创作灵感则来自一场难忘的冬雨。

 当安东进入专业的音乐学校，过人的天赋反而成了学习的羁绊。他无法专心弹奏既定的曲目，总是在演奏中临时改编。来自同学和老师的不理解更让他陷入自我怀疑。偶然间，爸爸带回一幅小矮人的画像，在探究这幅画神奇之处的过程中，安东似乎拨开了成长的迷雾，直到他站上全俄青少年作曲家汇演的舞台……

    亚历山大·图尔哈诺夫，成长于外贝加尔地区，先后毕业于伊尔库茨克音乐学院钢琴系、高尔基文学院和莫斯科国立师范大学文学专业，现于莫斯科的一所中学任音乐老师。他热爱儿童文学创作，作品曾入围克拉皮文国际儿童文学奖、全俄少年儿童文学作品大奖，并连续两届获得俄罗斯谢尔盖·米哈尔科夫儿童文学奖。

    奥莉嘉·波罗文采娃，艺术家、插画家、图书设计师，1958年生于莫斯科。奥莉嘉深耕童书插画，因其卓越的绘画功底及独特的创作手法而知名。她为儿童小说《琴键上的小矮人》、诗集《粉红色的眼镜》和童话集《灰色的小星星》等作品创作的插画深受俄罗斯小读的喜爱。

1.将军房

2.小精灵和玩具钢琴

3.伊利亚爷爷

4.礼物

5.准备入学

6.入学考试

7.开学天

8.“描绘”清晨

9.勇敢的松鼠

10.猫狗四重奏

11.《迷路的秋》

12.肖像画

13.不速之客

14.a小调

15.忧郁快乐的小矮人

16.迷路的小熊

17.新年圆舞曲

18.不幸的事

19.玻璃雨

20.外婆生气了

21.河中

22.去医院

23.神奇的河马

24.危机

25.猴子与强盗

26.成年人的对话

27.照片

28.彩排

29.更衣室

30.登台演出

31.别人的错

32.摇篮曲

33.生日

34.尾声     

    对拥有“音感”的安东来说，音乐不仅能被“看见”，还能“描绘”万物：《花儿圆舞曲》仿佛是大象拖着笨重的身躯在起舞，《无词歌》让他想起和爸爸在雨后骑行的快乐经历；他为阴雨连绵的秋日创作了《迷路的秋》，而《玻璃雨》的创作灵感则来自一场难忘的冬雨。

    当安东进入专业的音乐学校，过人的天赋反而成了学习的羁绊。他无法专心弹奏既定的曲目，总是在演奏中临时改编。来自同学和老师的不理解更让他陷入自我怀疑。偶然间，爸爸带回一幅小矮人的画像，在探究这幅画神奇之处的过程中，安东似乎拨开了成长的迷雾，直到他站上全俄青少年作曲家汇演的舞台……

    亚历山大·图尔哈诺夫，成长于外贝加尔地区，先后毕业于伊尔库茨克音乐学院钢琴系、高尔基文学院和莫斯科国立师范大学文学专业，现于莫斯科的一所中学任音乐老师。他热爱儿童文学创作，作品曾入围克拉皮文国际儿童文学奖、全俄少年儿童文学作品大奖，并连续两届获得俄罗斯谢尔盖·米哈尔科夫儿童文学奖。

    奥莉嘉·波罗文采娃，艺术家、插画家、图书设计师，1958年生于莫斯科。奥莉嘉深耕童书插画，因其卓越的绘画功底及独特的创作手法而知名。她为儿童小说《琴键上的小矮人》、诗集《粉红色的眼镜》和童话集《灰色的小星星》等作品创作的插画深受俄罗斯小读的喜爱。

游戏从柴可夫斯基的《儿童钢琴曲集》开始。《女巫》的旋律响起，安东便将爸爸的围巾系在头上，将妈妈的工作服披在肩上——扮演起一名女巫。“女巫”在爸爸身边转来转去施法。

下一曲响起，爸爸用从妈妈衣柜里拿出的弹力带解除了魔咒，这条弹力带是妈妈锻炼身体用的。

“我是一名手风琴师。”爸爸说着拉紧了弹力带，“你记得这首曲子叫《手风琴师之歌》吗？”

“当然！”安东喊道。

“女巫”在“手风琴师”的身边转来转去，“手风琴师”用音乐抵抗并破解了“女巫”邪恶的魔咒。伴着悠长柔和的旋律，“女巫”和“手风琴师”对峙着，彼此绕着对方走。终，“手风琴师”战胜了“女巫”，而战败的女巫变成了一只云雀，因为下一首钢琴曲是《云雀之歌》。当“云雀”一展歌喉时，刚刚的“女巫”和“手风琴师”纷纷看向天花板，仿佛在凝视天空，聆听云雀的天籁之音。

钢琴集中的曲子播放结束后，爸爸迅速换了另一张光盘。电脑音响中传出震耳欲聋的声音，似裹挟着怒吼的旋风席卷了父子俩，他们被这阵旋风吹到了天上，飞越了高山和丛林，但他们并不知道这股旋风会将他们吹向何方。

“安……东！”爸爸在旋风中大声呼喊，但他的声音却只能勉强被听到。

“爸……爸……我在……这儿！”安东声嘶力竭地回应。

父子俩找到彼此并抓住了对方的手，在旋风之中旋转。还未等到二人被吹得浑身无力时，他们便被吹到了安静的林中空地——音乐结束了。爸爸休息片刻，走到电脑前取出光盘，看了看刚才这首钢琴曲的名字。

“《女武神的飞行》，瓦格纳，太棒了！”爸爸说着。

“太棒了！”安东同意道。

“你们两个是疯了！”外婆看了看屋里的情况说。

安东和爸爸喜欢飞，想跟着瓦格纳的音乐再飞几次，但被外婆果断制止了。

    这是一个关于音乐天才的故事，他以声音感知和认识世界；这是一个关于家庭之爱的故事，传递平等尊重的家庭教育理念。——谢尔盖·米哈尔科夫儿童文学奖组委会

    透过音符，安东看到了多彩的世界，学会了怎样爱别人。成长的滋味只有身处其中才能品味，恰如远看欢乐、近看悲伤的小矮人。——俄罗斯《文学报》