中国智能教育创新实践报告

智能技术的发展及其对教育的渗透为学生、教师和教育组织带来了新的机遇。数字技术增加教育的可及性，促进学生参与教育过程，提高他们的学习兴趣和学习动机，并考虑学生的个性化学习需求。本书主要介绍了全球智能教育发展概况、中国智能教育发展概况、智能教育建设路径与方法和智能教育创新实践案例等模块内容。其中案例从不同角度展示了人工智能等先进信息技术提高教育可及性、改善教学、管理流程自动化、创建有利的环境，为信息技术人员、教师、教育组织负责人和教育决策者提供了有价值的实施借鉴。

智能技术的发展及其对教育的渗透为学生、教师和教育组织带来了新的机遇。数字技术增加教育的可及性，促进学生参与教育过程，提高他们的学习兴趣和学习动机，并考虑学生的个性化学习需求。本书主要介绍了全球智能教育发展概况、中国智能教育发展概况、智能教育建设路径与方法和智能教育创新实践案例等模块内容。其中案例从不同角度展示了人工智能等先进信息技术提高教育可及性、改善教学、管理流程自动化、创建有利的环境，为信息技术人员、教师、教育组织负责人和教育决策者提供了有价值的实施借鉴。

肖君，博士，研究员。围绕在线学习平台、教育大数据等方向，主持和参与863软件重大专项、全国和上海教育科学课题、上海曙光计划、瑞典国际合作研究基金项目等20多项各类项目，曾负责上海教育资源库、上海终身学习网等多个大型远程教育平台建设。出版《上海数字教育公共服务平台研究》、《教育大数据》等7本著作，发表60多篇学术论文，牵头研制4项行业技术标准。

智能技术的发展及其对教育的渗透为学生、教师和教育组织带来了新的机遇。数字技术增加教育的可及性，促进学生参与教育过程，提高他们的学习兴趣和学习动机，并考虑学生的个性化学习需求。本书主要介绍了全球智能教育发展概况、中国智能教育发展概况、智能教育建设路径与方法和智能教育创新实践案例等模块内容。其中案例从不同角度展示了人工智能等先进信息技术提高教育可及性、改善教学、管理流程自动化、创建有利的环境，为信息技术人员、教师、教育组织负责人和教育决策者提供了有价值的实施借鉴。

肖君，博士，研究员。围绕在线学习平台、教育大数据等方向，主持和参与863软件重大专项、全国和上海教育科学课题、上海曙光计划、瑞典国际合作研究基金项目等20多项各类项目，曾负责上海教育资源库、上海终身学习网等多个大型远程教育平台建设。出版《上海数字教育公共服务平台研究》、《教育大数据》等7本著作，发表60多篇学术论文，牵头研制4项行业技术标准。