高中数学典型问题一题多解100例

本书为学术专著。一题多解是以数学问题为思维载体，以“四基”为基础，通过对问题进行多角度的观察、审视、分析及探索，获得多种解决问题的思路和方法的过程。一题多解因以发散思维和数学知识的迁移为主要特征，因此它既是培养学生发散思维能力的重要方法，又是培养学生分析问题和解决问题能力的重要方法。本书对100道高中数学典型问题作了一题多解的探讨，总结了数学解题策略与解题方法，所选题目涉及高考数学的主要内容，包括函数，向量，三角，数列，不等式，排列组合与二项式定理，概率与统计，立体几何，解析几何，导数等。本书可作为高中学生、高中数学教师、高师本科学生和硕士研究生、数学爱好者的学习参考书。

本书为学术专著。一题多解是以数学问题为思维载体，以“四基”为基础，通过对问题进行多角度的观察、审视、分析及探索，获得多种解决问题的思路和方法的过程。一题多解因以发散思维和数学知识的迁移为主要特征，因此它既是培养学生发散思维能力的重要方法，又是培养学生分析问题和解决问题能力的重要方法。本书对100道高中数学典型问题作了一题多解的探讨，总结了数学解题策略与解题方法，所选题目涉及高考数学的主要内容，包括函数，向量，三角，数列，不等式，排列组合与二项式定理，概率与统计，立体几何，解析几何，导数等。本书可作为高中学生、高中数学教师、高师本科学生和硕士研究生、数学爱好者的学习参考书。

赵思林：内江师范学院教授，硕士生导师，数学教育教研室主任，学校教学名师，主持省部级科研项目多项，在核心期刊发表论文200余篇，担任《数学教育学报》《中学数学》编委。王佩：内江师范学院教师，硕士，主要从事数学教学研究，在国内重要刊物上发表研究论文20余篇。

本书为学术专著。一题多解是以数学问题为思维载体，以“四基”为基础，通过对问题进行多角度的观察、审视、分析及探索，获得多种解决问题的思路和方法的过程。一题多解因以发散思维和数学知识的迁移为主要特征，因此它既是培养学生发散思维能力的重要方法，又是培养学生分析问题和解决问题能力的重要方法。本书对100道高中数学典型问题作了一题多解的探讨，总结了数学解题策略与解题方法，所选题目涉及高考数学的主要内容，包括函数，向量，三角，数列，不等式，排列组合与二项式定理，概率与统计，立体几何，解析几何，导数等。本书可作为高中学生、高中数学教师、高师本科学生和硕士研究生、数学爱好者的学习参考书。

赵思林：内江师范学院教授，硕士生导师，数学教育教研室主任，学校教学名师，主持省部级科研项目多项，在核心期刊发表论文200余篇，担任《数学教育学报》《中学数学》编委。王佩：内江师范学院教师，硕士，主要从事数学教学研究，在国内重要刊物上发表研究论文20余篇。