现代家庭教育方法大全，第三卷
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作者丁骥良, 主编
出版社江苏大学出版社
ISBN9787811308587
出版时间2014-11
装帧平装
开本16开
定价50元
货号23648217
上书时间2024-10-21
商品详情
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导语摘要
作者简介
丁骥良，江苏射阳人，年参加教育工作，中学语文高级教师。他从
教经验丰富，曾先后在小学、中学和师范学校任教，年到射阳县教育局
工作，历任教研室副主任、教科室主任、县人民政府教育督导室副主任兼党
支部书记、县教育学会秘书长。
20世纪年代以来，作者先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章多篇，出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著部。
多年来，作者结合自己的家教实践，选择不同家庭背景、不同年龄段孩子的家庭做研究。他的儿子曾以岁的低龄、以高出录取分数线分的优异成绩被录取为清华大学硕士研究生；多名孩子在他的指导下，在生活习惯、学习习惯养成方面取得突破性进步。
近多年来，他应邀在江苏省内外开展家庭教育宣讲活动逾场。
目录
部分目录：
第五部分开发智力方法
003理念先行丁骥良关于孩子“开发智力”的言论选
一、 语言开发智力的方法
1. 说话的方法
005【仿说法】
005【听说法】
005【读说法】
006【对话法】
006【评说法】
006【议说法】
006【题说法】
006【换说法】
006【戏说法】
006【遇事说话法】
006【看图说话法】
006【看物说话法】
006【情境说话法】
006【操作步骤说话法】
006【见闻交流说话法】
007【角色表演说话法】
007【讲故事法】
007【小记者活动说话法】
007【演戏活动说话法】
2. 说话的内容
007【说活动】
007【说动植物或小物件】
007【说景物】
007【说人物】
007【说学习】
008【说生活与交际】
008【说科学道理】
008【说个人生活经验】
008【说物体、事件和关系】
009【说情感】
009【说记录】
009【说故事与念儿歌】
内容摘要
第三卷包括三个部分：第五部分——开发智力方法，第六部分——情商培养方法。智力是孩子立足社会的重要砝码，情商是孩子取得成功的重要保证。第五部分从语言能力、观察能力、思维能力、记忆能力等方面介绍了开发智力方法。第六部分从“认识自身情绪”“妥善管理情绪”“自我激励”“认知他人情绪”“
指导孩子社会交往”等五个方面介绍了情商培养方法。
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