高质量视域下的“青苹”思行

《高质量视域下的“青苹”思行》从四个章节介绍了上海市宝山区青苹果幼儿园在十几年办学中的一路思考与成果。第一章介绍了青苹果幼儿园的基本情况，对于幼儿园课程的生发与革新进行详细梳理，同时讲述了青苹果人对未来办学的思考与憧憬。第二章介绍了青苹果幼儿园高质量发展的突破口，从对于“儿童观”“课程观”“质量观”的再认识，到具体的行动研究，讲述了青苹果寻求的突破。第三章聚焦青苹果幼儿园的日常现场，通过环境、游戏等日常现场的微小情景来反应青苹果人对高质量的理解与追求。第四章站在青品看未来，从寻找“增长点”，激活“生产力”，赋能“精细化”，放大“人本值”四个方面来阐述对整个青苹果团队未来发展的思考与展望。

黄豪芳，高级教师，现任上海市宝山区青苹果幼儿园党支部书记兼园长；曾获得上海市中青年评优一等奖，宝山区学科带头人称号，三届上海市园丁奖称号；连续两届任选宝山区骨干校园长，曾参加长三角名园长培训班培训、宝山区卓越校园长培训。曾作为上海市教材中心组成员，从事并研究个别化学习教参编写；曾作为上海市青年中心组成员，从事并研究主题学习教参的编写；曾参与“STEM在中国”书籍的研究及编写；曾作为国培专家，给全国教师培训师德课程；入围参加2022上海市“星校（园）长、星教师成长启航”论坛；在《上海托幼》《上海教育科研》《宝山教育》等杂志发表数篇论文。带领幼儿园团队完成多项科研项目，成果获得市区一、二等奖，出版《自主，成就孩子的未来》《自主，让学习真实发生》专著。

《高质量视域下的“青苹”思行》从四个章节介绍了上海市宝山区青苹果幼儿园在十几年办学中的一路思考与成果。第一章介绍了青苹果幼儿园的基本情况，对于幼儿园课程的生发与革新进行详细梳理，同时讲述了青苹果人对未来办学的思考与憧憬。第二章介绍了青苹果幼儿园高质量发展的突破口，从对于“儿童观”“课程观”“质量观”的再认识，到具体的行动研究，讲述了青苹果寻求的突破。第三章聚焦青苹果幼儿园的日常现场，通过环境、游戏等日常现场的微小情景来反应青苹果人对高质量的理解与追求。第四章站在青品看未来，从寻找“增长点”，激活“生产力”，赋能“精细化”，放大“人本值”四个方面来阐述对整个青苹果团队未来发展的思考与展望。

黄豪芳，高级教师，现任上海市宝山区青苹果幼儿园党支部书记兼园长；曾获得上海市中青年评优一等奖，宝山区学科带头人称号，三届上海市园丁奖称号；连续两届任选宝山区骨干校园长，曾参加长三角名园长培训班培训、宝山区卓越校园长培训。曾作为上海市教材中心组成员，从事并研究个别化学习教参编写；曾作为上海市青年中心组成员，从事并研究主题学习教参的编写；曾参与“STEM在中国”书籍的研究及编写；曾作为国培专家，给全国教师培训师德课程；入围参加2022上海市“星校（园）长、星教师成长启航”论坛；在《上海托幼》《上海教育科研》《宝山教育》等杂志发表数篇论文。带领幼儿园团队完成多项科研项目，成果获得市区一、二等奖，出版《自主，成就孩子的未来》《自主，让学习真实发生》专著。